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350所招生院校幼儿师范
招生对象：专业学制：3+2学制毕业学历：中专幼儿教育专业要求学生掌握相应的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立幼儿教育工作者的专业意识，了解幼儿教育工作者的基本职责；对幼儿教育工作拥有热情与兴趣；...人
17所招生院校幼儿师范
招生对象：专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业要求学生掌握相应的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立幼儿教育工作者的专业意识，了解幼儿教育工作者的基本职责；对幼儿教育工作拥有热情与兴趣；具备基...人
107所招生院校幼儿师范
招生对象：专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业要求学生掌握相应的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立幼儿教育工作者的专业意识，了解幼儿教育工作者的基本职责；对幼儿教育工作拥有热情与兴趣；具备基...人
27所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3年制毕业学历：中专幼儿双语教育专业培养具备必需的文化基础与专业知识及幼儿教育基本常识，掌握幼儿教育专业基本技能，能在托幼机构从事保教和行政工作以及其他有关机构的教学与...人
18所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业旨在培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展的学习能力、实践能力和专业...人
15所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各...人
35所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专幼儿发展与健康管理专业-专业介绍：本专业突出“健康教育”和“健康管理”等专业特色，注重对学生综合素质与能力的培养，旨在培养能够从事幼儿保育、保健、教育...人
91所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专舞蹈教育专业培养热爱学前教育事业，德、智、体、美全面发展，具有正确的儿童观和良好的职业道德及较强的专业素养；具备扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能，...人
71所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3年制毕业学历：中专幼儿教育与管理专业培养具备必需的文化基础与专业知识及幼儿教育基本常识，掌握幼儿教育专业基本技能，能在托幼机构从事保教和行政工作以及其他有关机构的教学...人
107所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专美术教育专业-专业简介：本专业的学生应掌握美术基础理论、基本知识和基本技能；具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研...人
29所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素...人
40所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业培养舞蹈教育和舞蹈表演人才，使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识，提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力，掌握舞蹈基本技能，具有从事舞蹈教育、舞台...人
12所招生院校幼儿师范
招生对象：应届高中生专业学制：4年制毕业学历：本科思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。思想政治教育是指社会和社...人
17所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专英语教育专业-专业介绍：英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的...人
17所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：4年制毕业学历：本科心理学专业-专业介绍：该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理...人
131所招生院校幼儿师范
招生对象：专业学制：3+2学制毕业学历：中专小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现...人
16所招生院校幼儿师范
招生对象：应届高中生专业学制：4年制毕业学历：本科汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校...人
629所招生院校幼儿师范
招生对象：应届初中生专业学制：3+2学制毕业学历：中专本专业旨在培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展的学习能力、实践能力和专业...人
