自贡市永安职业中学校好吗-子敬教育

自贡市永安职业中学校好吗

子敬教育 2020-06-17 15:46:46

自贡市永安职业中学校怎么样

1、有良好的教学设施和环境。
2、学生勤奋好学乐于吃苦。
3、倡导学生独立钻研自主学习。
4、师生关系和谐民主平等。
5、生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。
6、学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。

1.自贡市永安职业中学校师资力量

1、有教授29人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，学校有专、兼职教师606人，博士研究生20人，副教授127人。
2、享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，有突出贡献专家1人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人。
3、有专任教师80人，双师型教师27人，在读硕士学位教师6人，他们在教学和科研中积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。
4、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
5、学校拥有一支素质优良、学历职称结构合理的师资队伍。

2.自贡市永安职业中学校助学政策

1、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
2、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
3、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；

3.自贡市永安职业中学校招生计划

1、高级护理专业，招生50名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
2、医学检验专业，招生160名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、专业农村医学专业，招生90名。
4、麻醉学专业，招生60名。
5、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
6、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；

中职招生小编有话说

很多人会对困难产生一定的排斥心理，其实困难也不一定很难解决，是要具体情况具体分析的。对于现在的你来说可能比较难，但只要你坚持提升自我，以后也能够把问题解决掉。

自贡市永安职业中学校招生电话

[ 招生办电话] 04-20 自贡市永安职业中学校咨询热线招生咨询联系电话：13688.077.645招生咨询联系QQ：137.271.58001.预防医学专业预防医学专业培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，具备预防医学专业的基本知识、基本技能，能够开展传染病及慢

自贡市永安职业中学校2024春招时间

[ 招生问答] 04-20 自贡市永安职业中学校2023春季招生时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师，或提交您的信息会有老师第一时间联系您。1、护理专业招生条件无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病，

自贡市永安职业中学校空姐/空少专业

[ 招生问答] 04-20 01、自贡市永安职业中学校航空专业有哪些课程民用飞机机型概论，治安与消防管理，危险品运输与管理，乘务礼仪与训练，客舱设备（机务常识），客航组织与管理，客舱服务实操（服务技能），治安灾害管理社会防范，公共安全防范技术，客舱设备（机务常识），旅

自贡市永安职业中学校药剂专业介绍及就业前景

[ 招生专业] 04-20 药剂专业介绍药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容的综合性应用技术科学。具体地讲，药剂学是以物理学、化学、药理、药物化学、药材学及中医基础理论为基础，密切与医疗及生产实践相结合来研究药物配制的理论

自贡市永安职业中学校2023招生简章（学校是公办的吗）

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自贡市永安职业中学校2023年分数线多少

[ ] 02-11 自贡市永安职业中学校录取分数线1、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;2、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年;3、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;4、临床医学专业录取

自贡市永安职业中学校高铁乘务专业

[ 招生专业] 05-24 1、男生学城市轨道交通运营与管理专业好不好城市轨道交通运营管理专业是属于交通运输类的，本科读四年，专科读三年。该专业的招生对象是男女兼收的，所以男生也是可以读该专业的，学生毕业后主要从事客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位

自贡市永安职业中学校好不好

[ 招生问答] 04-22 学校树立以人为本的思想。，一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。，生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。，使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。，创生新的学校文化的学习共同体。，学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。