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重庆市南川隆化职业中学校2023年招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:21

01、重庆市南川隆化职业中学校联系谁

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02、五年制大专是什么

五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职(专科)毕业证书。

五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

重庆市南川隆化职业中学校2020年招生简章

03、怎么报考五年制大专

如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。

越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。

04、2020年的招生简章

学生和家长在选择一所学校的过程中,就需要知道每所学校之间所公布的情况都是不同的,点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

重庆市南川隆化职业中学校2020年招生简章

05、是多少学费

对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。

06、的专业有哪些

1、铁道车辆运用与检修专业- 铁道工程技术专业- 铁道运输专业- 铁道车辆专业-铁道施工与养护专业-铁道运营管理专业- 铁道运输管理专业-
2、城市轨道交通车辆技术专业- 城市轨道通信技术专业- 城市轨道交通机电技术专业- 城市轨道自动售检票设备技术专业- 城市轨道交通供配电技术专业- 城市轨道交通工程技术专业- 城市轨道交通涉外运营管理专业- 城市轨道车辆驾驶专业- 城市轨道交通通信信号技术专业- 城市轨道交通控制专业- 城市轨道交通车辆运用与检修专业-城市轨道交通运输与管理专业- 城市轨道交通运营与管理专业-
3、英语教育专业-特殊教育专业- 双语教育专业- 藏语文专业- 幼儿双语教育专业-
4、水利水电工程专业- 土木工程专业- 土建工程检测专业- 工程测量专业- 工程造价专业- 建筑材料检测技术专业- 给排水工程技术专业- 建筑电气工程技术专业- 水文自动化测报技术专业- 水利工程施工技术专业- 铁路工程造价专业- 建筑工程施工专业-
5、物联网应用技术专业- 软件与信息服务专业- 3D打印专业- 智能网络技术专业- 计算机应用技术专业- 影视多媒体专业- WEB前端开发专业- 移动互联网应用技术专业- 广告设计专业- 视觉传达设计专业- 平面广告设计专业- 信息安全与管理专业- 视觉传播设计与制作专业- 计算机广告设计专业- 计算机艺术设计专业- 移动应用开发专业- 通信工程专业- 数字媒体艺术设计专业- 计算机与数码产品维修专业- 通信技术专业-
6、工业自动化专业- 工业机器人应用专业- 生物化工专业- 轻化工程及设备专业- 盐化工艺及设备专业- 材料工程技术专业- 工业设备安装工程技术专业- 精细化工专业- 工业自动化技术专业- 工业机械设备维修专业- 化工机械维修专业- 智能机器人应用维护专业- 化工工艺专业-
7、社会体育专业- 产品艺术设计专业- 民间传统工艺专业- 民族音乐与舞蹈专业- 休闲体育服务与管理专业- 舞蹈专业- 休闲体育运营与管理专业- 影像拍摄制作专业- 展会美术设计制作专业- 新闻采编与制作专业- 社会体育运营与管理专业- 文物保护技术专业-
8、模具加工与生产管理专业- 电工与制冷技术专业- 电梯安装与维修专业- 电子技术应用专业- 数控技术应用专业- 电子电器应用与维修专业- 机床切削加工专业- 电气技术应用专业- 发电厂及变电站电气设备专业- 数控加工技术专业-

07、报名方式

1、直接到校报名入学。
2、直接在初中原班主任处报名,然后再到校入学。
3、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。

在线报名咨询

该信息为预报名不影响填报志愿

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