可以报考符合条件的职位,另外还需符合公告及职位表中各类其他条件。五年制大专是可以考公务员的。只要满足以下条件即可:1)年龄:18-35周岁2)学历:专科以上学历,自考、党校、等国家承认的学历都可以的,除非是职位特殊说明只要全日制高等教育学历3)户口:国家公考不限户口;地方性考试一般要求是当地户口,但是深圳、广州等少数几个地方除外。4)专业:也有不限制专业的职位,不限制专业的职位竞争会比较激烈。具体哪个专业能报考哪些职位,请看职位表。某个专业可以报考哪些职位:每个专业基本都有一个职位与之对应,但是那个职位不是每年都招人,所以具体还得看职位表。
联系电话:14702874260
联系QQ:㈡㈢㈡㈦㈨㈥㈥㈨㈨㈠
学校提供的招生简章详细介绍了学校相关信息以及招生内容,如果同学们对西安立迅科技学校五年制大专有兴趣的话,可以提前了解一下学校的招生简章,该校是陕西有名的高职学校,该校办学历史悠久,为社会输送了大量优秀的技能人才。子敬教育网小编给同学们整理了本校的招生信息再文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍
五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职(专科)毕业证书。
五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。
五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”,学生可越过高中,免于高考,直接上大学。学生只要按照规定修满学分,即可拿到国家承认的全日制大专学历,进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。
五年制大专和三年制大专招生对象不同:三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,毕业证注明学制三年。
招生对象与招生方式不同:,五年制大专招生对象是初中毕业生,毕业证书注明学制五年 。而三年制大专招生对象是高中毕业生、三校生,毕业证书注明学制三年。五年制大专招生由省级教育部门统一安排,只招收中考成绩达到一定录取控制线的考生。而三年制专科则由专科教育普通高等学校统招。
实习时间不同:五年制大专的学生提前一年就可以安排实习并获得实习工资,而三年制大专一般是提前半年。
[ 招生简章] 04-20 01、护理专业就业率怎么样护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以
[ 招生问答] 04-20 一.航空分数线很多学生都对空乘专业的录取分数线十分在意,很多人都担心自己高考不理想,就不能进入自己心仪的空乘专业。其实各个学校的空乘专业没有统一的分数线,要看具体的学校情况。就像北京大学的数学专业和首都师范大学的数学专业,录取分数线不仅不一
[ 招生简章] 04-20 01.四川医药高中我们学校是一所既享受普高待遇又享受职业教育的医药卫生专业学校,从事医学办学四十几年,师资力量雄厚,专业课程由西南医科大学、眉山药科职业学院教师任教,学校按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程,教学设施实备按照现代
[ 招生问答] 04-20 1.男生读助产专业好不好据有关报考,男生学助产专业的就业率在97%,由此可以看出男生学习助产专业的就业前景还是很不错的,男护士在一个助产科室里面,是这一行中的宝,基本上不愁就业,不管去到任何医院,男助产的就业率肯定是大大高于女助产的。2.助
[ 招生专业] 04-20 临床医学是什么临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业,临床医学专业学制五年;毕业后授予医学学士学位。一.中西医临床医学专业学生技能要求1、掌握寻找与开发中药新资源的初步能力和与本学科专业相关的现代科学知
[ 就业前景] 04-20 助产专业前景怎样目前随着社会医疗的发展和健全,在医学周边专业也是十分的完善,再者最近几年国家经济的不断的发展再加上社会福利的增加,助产学也是最近几年十分火爆的一个专业,基本上在很多的医院都设有助产学的岗位,而且助产的岗位是十分的火爆的,就目
[ 招生专业] 04-20 中西医临床医学专业中西医临床医学专业主要学习中药的基本理论和基本知识,受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。1.临床医学专业能报考什么证书医师资格证,中医
[ 招生问答] 04-20 生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,创生新的学校文化的学习共同体。,学校树立以人为本的思想。