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四川音乐学院附属中等音乐学校2023年招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:21

一.如何报考五年制大专

如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。

越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。

二.读五年制大专会后悔吗

◇ 人生的路各式各样,走哪一条都是不同的体验。只要不违本心,便无需后悔。上五年制大专对于成绩不好的考生来说或许还有一定的优势的。
◇ 大专学费一般是中专学费的两倍,五年制大专前三年按中专收费,后两年按大专收费,而高中毕业考取大专后要交三年的大专学费,所以五年制大专节约一年的大专学费。
◇ 从现在的趋势来看,初中生上五年制大专是一个很好的趋势,相信也会有越来越多的家长和学生会选择这个道路,毕竟这里面的好处是不言而喻的。

三.招生老师联系方式

联系电话:⑴⑷⑺(0)⑵⑻⑺⑷⑵⑹(0)
联系QQ:⑺⑸⑴⑵⑶⑶⑴⑺(0)

四川音乐学院附属中等音乐学校2020年招生简章

四.2020年招生章程

当你了解完学校的招生简章后,若是有感兴趣的学校,再去找学校官网,了解详细的学校信息,若是没找到官网,也可以打招生办电话咨询,。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

五.有哪些热门专业

1、医学检验技术专业- 医学影像专业- 医学检验专业-
2、藏医医疗与藏药专业- 社区康复- 老年人服务与管理专业- 农村医学专业-
3、智能终端技术与应用专业- 智能控制技术专业-智能交通技术运用专业-
4、汽车制造与装配专业- 汽车美容与装潢专业- 汽车维修专业- 汽车检测与维修技术专业- 新能源汽车运用专业-汽车工程专业- 汽车钣金与涂装专业- 新能源汽车制造与装配专业- 汽车整形技术专业- 汽车电器维修专业-汽车检测专业- 汽车制造专业- 汽车驾驶专业- 汽车运用专业- 汽车应用专业- 汽车车身维修技术专业- 新能源汽车检测与维修专业- 汽车改装技术专业-
5、地下工程与隧道工程技术专业- 工程地质勘察专业- 建筑钢结构工程技术专业- 建筑工程质量与安全专业- 建筑经济管理专业- 建筑智能化工程技术专业- 房地产经营与管理专业- 智能消防设计专业- 建筑工程专业- 工程测量技术专业-
6、建筑工程技术专业- 工程监理专业- 室内设计专业- 建筑工程施工技术专业- 建筑装饰工程专业- 建筑工程设备管理专业- 岩土工程技术专业- 建筑项目信息化管理专业- 建筑工程技术与管理专业- 水利水电工程施工专业-
7、物联网应用技术专业- 软件与信息服务专业- 3D打印专业- 智能网络技术专业- 计算机应用技术专业- 影视多媒体专业- WEB前端开发专业- 移动互联网应用技术专业- 广告设计专业- 视觉传达设计专业- 平面广告设计专业- 信息安全与管理专业- 视觉传播设计与制作专业- 计算机广告设计专业- 计算机艺术设计专业- 移动应用开发专业- 通信工程专业- 数字媒体艺术设计专业- 计算机与数码产品维修专业- 通信技术专业-
8、服装设计与产品开发专业- 服装生产与管理专业- 服装制作与生产管理专业- 服装工艺设计专业- 服装制作与设计专业- 服装设计与生产管理专业- 服装设计专业- 服装制作与营销专业- 服装展示与礼仪专业-
9、机械加工与生产管理专业- 焊接技术与自动化专业- 机电产品检测技术应用专业- 机电设备运行与维护专业- 机电一体化专业- 机械设备安装与维修专业- 机械制造与自动化专业- 机械加工专业- 工程机械运用与维护专业- 楼宇智能化设备安装与运行专业-
10、电气自动化专业- 高压输配电路线施工运行与维护专业- 电气运行与控制专业- 数控技术专业- 模具制造技术专业- 电子设备应用与维修专业- 电力系统自动化技术专业- 电气自动化设备安装与维修专业- 电梯工程技术专业- 电子信息工程专业-

六.五年制大专与“3+2”的区别是什么

1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、学制不同:3+2前三年学习中专课程,然后参加“三二”转段考试道,合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程;就读五年一贯制的学生无转回段考试。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。

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