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铜仁职业技术学院招生简章2023年

子敬教育 2023-02-11 12:36:21

1.五年制与三年制大专的区别

招生对象与招生方式不同:,五年制大专招生对象是初中毕业生,毕业证书注明学制五年 。而三年制大专招生对象是高中毕业生、三校生,毕业证书注明学制三年。五年制大专招生由省级教育部门统一安排,只招收中考成绩达到一定录取控制线的考生。而三年制专科则由专科教育普通高等学校统招。

教学计划与收费标准不同:三年制大专只有“三年一贯制”一种,三年连贯教学,学费按大专收费标准分年收取。而五年制大专则分为“3+2”制和“五年一贯制”两种。其中“五年一贯制”是五年连贯教学,中间不需要参加任何考试,学费按大专收费标准分年收取。而“3+2”制则指的是学生可以只读三年,三年毕业以后,如果不想再继续深造,学校发中专毕业证书。但如果想继续深造,需再参加统一的普通高考,并被相关专科学校录取,毕业后发大专毕业证书。前3年学习中职知识和专业技能,后2年学习大学理论知识。学费实行分段收费,前三年按中专学费标准执行,后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。

2.招生老师电话

联系电话:14702874260
联系QQ:751233170

铜仁职业技术学院招生简章2020年

3.五年制大专与三年制大专的区别是什么

◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生,实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中,国有民办高校按照现行学费标准执行),后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业,前三年,学习普通高中及中等专业的课程。

4.读五年制可以升本吗

可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向

5.的专业有哪些

1、医学检验技术专业- 医学影像专业- 医学检验专业-
2、畜牧兽医专业-动物防疫与检疫专业-
3、藏医医疗与藏药专业- 社区康复- 老年人服务与管理专业- 农村医学专业-
4、民航安全与护卫专业- 民航安全技术专业- 民航安全技术管理专业-民航运输专业- 民航安检专业- 民航物流专业-
5、营销与策划专业- 广告策划与营销专业- 财经电算化专业- 市场营销专业- 教育品牌与策划专业- 网络营销专业- 互联网金融专业- 药品营销与管理专业-
6、金融与证券- 财务管理专业-资产评估与管理专业-投资与理财专业- 法律专业- 保险专业- 国际贸易专业-金融保险- 金融事务专业-
7、学前教育专业- 汉语言文学专业- 心理学专业- 思想政治教育专业- 幼儿教育与管理专业-幼儿发展与健康管理专业- 保育专业- 幼儿教育专业-
8、英语教育专业-特殊教育专业- 双语教育专业- 藏语文专业- 幼儿双语教育专业-
9、消防工程技术专业- 公路监理专业- 水文与工程地质专业- 室内设计技术专业- 道路桥梁工程技术专业- 建筑设备工程技术专业- 水利水电工程技术专业- 公路工程管理专业- 市政工程技术专业- 建筑设计专业- 建筑设备安装专业- 家具设计与制造专业-
10、高星级饭店运营管理专业- 保安专业- 酒店服务与管理专业- 物流信息技术专业- 物流金融管理专业- 现代物流专业- 物业管理专业- 旅游服务专业- 家政服务专业- 旅游英语- 导游专业- 酒店服务专业- 展示艺术设计专业- 酒店管理专业-
11、杂技与魔术表演专业- 戏剧表演专业- 艺术设计专业- 影视编导专业- 工艺美术品设计专业- 社会文化艺术专业- 休闲体育专业- 体育经济与管理专业- 木偶与皮影表演与制作专业- 广播电视编导专业- 体育运营与管理专业- 音乐剧表演专业- 流行歌舞专业-
12、乐器表演专业- 美术书画专业- 运动训练专业- 美术设计专业- 工艺美术专业- 新闻学专业- 美术专业- 文物修复与保护专业- 播音与主持专业- 戏曲表演专业- 珠宝玉石加工与营销- 美术绘画专业- 舞蹈表演专业- 民族美术专业- 音乐专业-

6.2020招生简章

很多时候,同学们在报考学校以前都没有对学校有一个清楚的了解,例如学校的招生专业等等,就盲目报考了这所学校。这是不应该的,选择学校是大事,这对我们的人生影响很大。接下来同学们可以从学校的招生简章入手对学校做进一步的了解。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息。

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