相关数据显示,在日本幼儿园中,男教师所占比例约为7%,而董事几乎全是男性。美国幼儿园中男教师的比例略高,约占10%。已经对男教师在幼儿教育中的作用进行了教育。社区普遍同意,但是幼儿园中男教师的严重短缺是不可避免的社会现象。男老师应成为幼儿教育不可或缺的一部分。他们可以隐性地塑造孩子的韧性,大胆的性格也可以使孩子更有活力。
幼儿园的男老师给孩子们不同的感受(1)注入男性气质,促进儿童心理和人格的健康发展“在学校中,一定比例的男教师必须坚定而灵活,以促进学生的心理和人格的全面发展。”
(2)为了提高儿童的幼儿园知识,学龄前的女教师通常向幼儿讲童话故事,而学龄前的男教师则在幼儿园教育中向幼儿讲更多历史传奇,当地风俗,英雄等。孩子们对这些非常感兴趣。
(3)更能够和孩子一起玩。男女教师通常与儿童玩游戏,而女教师由于性别限制,通常很难真正地与儿童融为一体。
(4)代替父亲的角色刚进入公园的孩子很难立即适应幼儿园。一些孩子在家里与父亲有更多联系。
四川师范大学幼师学院位于四川省省会成都市早期的大学城,是经四川省人民政府批准的技师学院。学院办学类型为全日制预备技师、高级技工教育、中级技工教育和短期职业技能培训。学院全面贯彻党的教育方针,实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式,重点培养适应四川省和成都市经济社会发展需要的中、高级技工和预备技师。
四川师范大学幼师学院地址为成都市郫都区大学城,位置优越,交通方便,设施齐全,布局合理,环境优美,条件优良。学院占地面积500余亩,校舍建筑总面积30余万平方米。学院建有与各专业配套的实验实训室,实践场所面积共计2.6万余平方米,学院共有价值10亿多元的优质办学资产。其中教学科研仪器设备、实习实训设备总值达到1.2亿人民币,校内建有与各专业配套的各类实验实训室140多个,其中有中央财政支持的职业教育实习实训基地、四川省建设厅支持的四川省建筑工种实训基地,以及校企联建的工程实训中心、汽车实训中心、服装裁剪与制作实训基地等。学院图书馆建筑面积12600平方米,拥有藏书140余万册。
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