初三，你尽力了吗？

　　家里如果有初三的学生，父母看到孩子成绩很差的确是很烦心，但是我们还是需要冷静下来，仔细的分析一下孩子目前成绩的现状，可挖掘的潜力以及未来的出路。

　　期中考试成绩很差，但是老师却说他很努力，那么我认为就需要追问老师孩子平时的成绩表现如何？如果仅仅是这一次期中考试那并不代表什么，人有时候心情差考试考砸了也有可能。不过据我推测，大部分都应该是属于很努力但是成绩表现不太好的情况。

　　像这种情况，基本上都要归咎于学习方法与学习效率的问题。许多班级也有这样的学生，平时的作业做的一丝不苟，非常认真，课堂的表现也非常积极，但就是考试不行，经不起综合知识的掌握情况检测。

　　认真观察这些孩子的学习行为与习惯，就发现有一个共性的规律。那就是这些孩子在整个的学习过程当中，表现积极是完全体现在动手、动口上面，也就是说他们整个的精力都是花在或者说消耗在书写的动作上，并没有在大脑深入思考这些问题。我觉得这就是一种所谓认真学习的假象，这可能就是大家所说的学而不思则罔的道理。

　　学习的时候让这些学生必须要停下来思考问题，而不是在行色匆匆之间去记录我上课讲的内容，经过一段时间的学习习惯的改善，他们每一个人的成绩都有了很大的提高。

　　学习行为和习惯是造成低效率学习的关键因素。家长必须要协助孩子找到这些问题，否则付出再多的努力效果也不会太好。

　　另外值得一提的是，初中的学习内容其实还是比较简单的，总的内容量也并不多，经常有人提到在初三还能不能逆袭，如果基础尚可，方法得当，坚持不懈是完全可以实现逆袭的，至少上一个普通高中还是可以的。

　　总的来说，孩子到了初三一定要重视起来，在我看来中考比高考重要的多，稍微不谨慎就会成为了50%被淘汰的人，而高考失败还可以复读，或者上一个差一点的大学也是没问题的，中考实在无法实现目标的话，也可以考虑去上好一点的中专院校，在技能方面提升自己。

　　其实现在离中考已经很近了，建议初三的同学多多努力，争取考上一个好的高中，成绩不好的同学也要规划好自己的未来，学一门技术，未来也不会比其他的同学差。

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