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《意见》提出，要打造适应扩招新要求的教师队伍。要针对扩招后教育教学新要求，加大教师培训力度，推动教师转变观念、创新模式、改革方法与手段，增强适应和解决教学、管理、服务过程中的新情况、新要求的能力等。同时，要创新教学组织形式，采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式，对非应届毕业生尤其是退役军人、下岗失业人员和农民工等应尽量单独编班或实施分层教学。指导高职院校实行学分制管理。鼓励校企联合开展培养，推行现代学徒制等培养模式。
其中，对在岗职工可采用线上线下教学相结合的教学模式，工作日通过有关网络平台和教学资源线上学习，周末、节假日或晚间到学校或具备条件的企业教学场所集中面授和辅导，用好职业教育专业教学资源库等；对退役军人、下岗失业人员、农民工等，可根据行业企业生产规律，实施“旺工淡学”的错峰教学，“旺”季以企业实践为主，“淡”季以学校教学为主；对高素质农民、村“两委”委员、相对集中的在岗职工等，应积极做好“送教下乡”“送教上门”，根据实际情况设立“社区学区”“企业学区”，就近实施集中教学。
一：医学类专业
扩招院校中其中开设有临床医学，口腔医学，中医学，影像技术，检验技术，药学等。但是对于扩招生的资格审查相对严格，对于医学类以后从事前景确实很不错。
二：管理方面
以人力资源管理，旅游管理，工商企业管理，酒店管理，物流管理，建筑工程管理等比较常见，针对对应的工作选择合适的专业有益无害。
三：应用类
最为火热的是机电一体化，建筑工程技术，计算机应用等
四：教育类
此类专业也是非常好的选择，专科院校里面开设有学前教育和小学教育这两类，拥有一个全日制大专文凭以后去考教师资格证，到一些地方从事教育工作也是不二之选。
高职扩招是教育部进行推进的一个高技能人才学历提升计划，目前总共有79所高校开展试点，针对应往届高中生和中专毕业生等进行扩招。
试点班学生在2020年春季入学。符合试点高校毕业条件和要求的,可获得试点高校有关专业普通专科毕业证书。毕业生在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
综上所述，在扩招内的学员毕业后的文凭就是统招文凭，跟普通高校毕业生享受的是同等待遇，发的也是专业普通专科毕业证书。跟大专是一样的。
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