重庆机电职业技术学院高职扩招招生简章（2023年）

1、什么是高职扩招

1、扩大高等职业教育规模是推进我国人力资源强国建设的需要，同时也是推动我国产业升级经济转型的需要。
2、高职扩招同时还能充分发挥高等职业教育与区域经济紧密结合的特性，更大规模培养培训高素质技术技能人才，提升城乡新增劳动力接受高等教育的比重，较好解决人才培养和经济社会发展的结构性矛盾。
3、扩大高等职业教育招生规模，能进一步优化教育结构，推动教育领域综合改革和教育现代化的实现。
4、高等职业院校的生源以农村青年为主，更多农村青年接受高等职业教育，实现高质量就业,在改变个人命运的同时，也能惠及整个家庭。

2、高职扩招咨询方式

联系电话：⒈⒋⒎0.⒉⒏⒎⒋⒉⒍0.
联系QQ：⒎⒌⒈⒉⒊⒊⒈⒎0.

3、高职扩招的意义

高职扩招这一政策的实施，其实是有很大的现实意义，主要是体现在以下几点：
1、扩大高等职业教育规模是推进我国人力资源强国建设的需要，同时也是推动我国产业升级经济转型的需要。
2、高职扩招同时还能充分发挥高等职业教育与区域经济紧密结合的特性，更大规模培养培训高素质技术技能人才，提升城乡新增劳动力接受高等教育的比重，较好解决人才培养和经济社会发展的结构性矛盾。
3、扩大高等职业教育招生规模，能进一步优化教育结构，推动教育领域综合改革和教育现代化的实现。
4、高等职业院校的生源以农村青年为主，更多农村青年接受高等职业教育，实现高质量就业，在改变个人命运的同时，也能惠及整个家庭。

4、高职扩招就业方向

扩招后高职生的出路在哪里
第一、提升专业技能，通过“1+X证书制度”（现有的证书制度也可以）考取更多实用技能证书，提高核心竞争力。老生常谈，但是现在要比原来更加迫切了。因为高职教育本身是职业技能教育，高职生理论能力比不过本科生，科研能力比不过研究生，如果职业技能还不好，基本把找工作最后的一块敲门砖也丢掉了，谈何比得过本科生、研究生、扩招来的这批技能人才。
第二、专升本，甚至考研，学历不能说明一切，但是极大概率的会在未来拥有更好的工作，以及更大的发展空间。
第三、其他就/创业方式，其一是考公务员，但是留给专科生的岗位实际相对本科生较少，这也是专科院校考公务员人数一直偏低的一个重要原因。其二是创业，国家大力提倡大学生创业，创业也正成为越来越多大学生得一种新选择，但是宏观经济压力巨大的形势下，创业也应当慎之又慎。

5、高职扩招是什么文凭

高职扩招毕业证是统招全日制。高职扩招是指高职院校实施扩 招，属于大学扩招。推进高职院校的招生改革，面临一一个实际问题，即降低高职入学门槛。要让降低入学门槛而不影响高职的质量，就必须切实推进“宽进严出”的培养改革。从全世界范围看， 高等教育进入高等教育普及化阶段后， 高职院校办学必然|进入“宽进严出”阶段。

6、2020年高职扩招，退役军人可免试录取

退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民等符合国家政策规定的特殊群体考生可免于文化素质测试，由各高校根据学校培养要求组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试，依据测试成绩从高到低录取。具体考试时间及相关工作安排，将根据疫情防控实际情况，由省教育招生考试院另文通知。，完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，退役军人学费资助按财政部、退役军人事务部等五部门《学生资助资金管理办法》(财科教〔2019〕19号)等文件规定执行;按规定给予退役军人学生助学金资助，其他奖助政策按现行规定执行。，各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、退役军人事务厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、农业农村局、退役军人事务局：为贯彻落实2020年《政府工作报告》关于“今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业”的要求，全面深化职业教育改革，进一步稳定高职扩招规模，确保稳定有序、高质量完成2020年高职扩招专项工作，在2019年教育部等六部门印发的《高职扩招专项工作实施方案》要求的基础上，落实中央决策部署，稳定高职扩招规模；高职扩招工作，是中央抓“六保”、促“六稳”，立足经济社会发展大局作出的重大决策部署，是教育特别是职业教育的重大发展机遇，也是落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。各地要高度重视，切实把思想统一到党中央、国务院的决策部署上来，牢牢把握高职扩招稳中求进的工作总基调。要根据教育部备案确定的招生计划，加强本地高等职业教育资源统筹。要按照教育部有关工作要求，做好招生、培养、就业各个环节工作。要加大高职扩招相关政策的宣传力度，积极宣传普通高等学校专升本扩招、职业教育本科试点等有力政策，切实做好组织动员工作，确保高质量完成任务目标。，系统总结经验做法，做好扩招各环节工作；各地要综合考虑生源情况、办学条件、经济支撑等因素，按照向优质高职院校倾斜，向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜，向贫困地区特别是连片特困地区倾斜的原则，合理确定分学校招生计划，并指导学校做好分专业招生计划安排。在对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民等群体单列计划的基础上，积极动员企业员工和基层农技人员等在岗群体报考。各地统筹做好本地疫情防控和高职扩招工作，确保广大考生、涉考工作人员生命安全和身体健康。在以往高职考试招生工作方案基础上，按照本地疫情防控总体部署以及招生计划执行情况，适时组织高职扩招专项考试的补报名和招录工作。继续完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔机制，为学生接受高职教育提供多种入学方式。做好三二分段制高职转入高等教育阶段招生考试工作。