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《意见》提出，要探索学习成果认定、积累和转换，鼓励高职院校开展1+X证书制度试点，按规定兑换学分，免修相应课程或模块；要建立健全质量评价体系，主动适应技术技能人才多样化培养需要，针对不同生源、不同学习时间、不同学习方式，改革学生学业考核评价方式方法，实行多元评价。结合课程特点和实际条件组织实施竞赛活动、技能抽查、学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪调查等。
对于高职扩招100万具体如何实施，王继平司长提出，
一是要合理安排扩招计划，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。
二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体，开展高职扩招的补报名工作。
三是实施灵活考试，适应不同生源群体特点和受教育状况的需要。
四是严格考招纪律，严格执行高校考试招生政策规定，加强考试招生监督管理。
五是分类教育教学，做到“标准不降、模式多元、学制灵活”。
六是落实立德树人根本任务，坚持全员全过程全方位育人，推动教师教材教法的改革。
七是加强就业指导和服务，推动职业院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇。
八是加大财政投入，落实生均拨款、奖助学金提标扩面等政策，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民群体予以倾斜。
高职扩招是指在原先国家计划的招生名额之外再次进行政策性招生，高职扩招指大学扩招也是我们所说的大专，平常我们进入大专学校全日制就读需要参加全国的统一高考，或者参加单招。这些都需要你是高中应届生才可以。也就是说没有高职扩招，你又没有上过高中基本上你这一生再也没有机会接受全日制普通高等教育了，没有办法享受真正的大学生活，但是现在出来了高职扩招，让这些人士有这一次拿全日制大专文凭的机会。
高职扩招是面向社会限额招收大专生的一种方式，跟高考统招的全日制大专一样，都是属于国家认可的学历文凭，区别在于高职扩招全日制大专在职人士也能够报读。
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高职院校的招生对象，主要包含三类：应往届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生（农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等），在高等教育普及化时代，扩大高职招生规模，面向这三类招生对象的招生，需要改革。
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