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高职扩招这一政策的实施，其实是有很大的现实意义，主要是体现在以下几点：
1、扩大高等职业教育规模是推进我国人力资源强国建设的需要，同时也是推动我国产业升级经济转型的需要。
2、高职扩招同时还能充分发挥高等职业教育与区域经济紧密结合的特性，更大规模培养培训高素质技术技能人才，提升城乡新增劳动力接受高等教育的比重，较好解决人才培养和经济社会发展的结构性矛盾。
3、扩大高等职业教育招生规模，能进一步优化教育结构，推动教育领域综合改革和教育现代化的实现。
4、高等职业院校的生源以农村青年为主，更多农村青年接受高等职业教育，实现高质量就业，在改变个人命运的同时，也能惠及整个家庭。
高职扩招是教育部进行推进的一个高技能人才学历提升计划，目前总共有79所高校开展试点，针对应往届高中生和中专毕业生等进行扩招。
试点班学生在2020年春季入学。符合试点高校毕业条件和要求的,可获得试点高校有关专业普通专科毕业证书。毕业生在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
综上所述，在扩招内的学员毕业后的文凭就是统招文凭，跟普通高校毕业生享受的是同等待遇，发的也是专业普通专科毕业证书。跟大专是一样的。
质量型扩招，做好三个保证。
一是用优质资源保证，用优质校拉动一般校，提高优质职业教育资源使用效率，加强办学条件薄弱公办高职院校改造，整体提升办学水平。
二是用师资队伍保证，通过资源整合挖潜一批、专项培训培育一批、校企合作解决一批、“银龄讲学”补充一批、社会力量兼职一批，加快补充急需的专业教师。
三是用教学改革保证，针对不同生源特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，创新教学组织和考核评价，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换。
高职扩招专项工作重点布局经济急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业；针对不同人群特点确定适宜的人才选拔和培养模式，确保质量型扩招；综合考虑生源情况、办学条件、经济支撑等因素，合理确定扩招计划；严格按照国家和省扩招政策文件规范招生录取培养行为，确保稳定有序实施。
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