翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。下面小编就带着大家一起去了解一下相关信息吧!
指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。
教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。
在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
1、翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者。激发学生学习的积极性和主动性。锻炼学生的自主学习能力和独立思考的能力。
2、翻转课堂解决了某些课堂老师讲的是学生会的,学生不会的而老师没有讲解的问题,而是由学生用提出问题的形式的解决每一个学生存在的个性的问题,促进了每一个学生对知识的理解。
3、在线学习主要体现的是一种微视频,老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看,这种自行观看微视频的最大好处就是形象生动、方便记忆。
4、学生在家里看的时候可以自己掌控节奏,不断地看、反复看。
5、能够兼顾每个学生不同的能力水平,有的进度快,有的进度慢,传统的课堂教学无法兼顾每个学生,翻转课堂则是一种个性化教学的体现。
6、视频可以广泛的分享,有利于优质教育资源的共享。对实现教育均衡发展有一定的积极意义。
1、我们尝试翻转课堂后,每个学生都用平板电脑观看视频,在家里以看微课学习为由,人人都上网,家长管不住,怨声一片,经常给老师反映,要求停止翻转课。
2、有时数学课上也要用平板电脑,有的学生自理能力差,书包里整天背个平板电脑,不能妥善保管,屏幕易碎,一学期下来有的学生用了好几个,家长投资在平板电脑上的钱太多,也有意见。
3、为学生制作微课视频和设计导学案,也相当耗费精力和时间。比传统的做课件要麻烦很多,网络上能共享的资源太少。
4、桌子是两两相对而摆,学生面面相对而坐,讨论方便的同时,闲话比坐传统座位多了许多。
5、不适合长期学校教学,可以作为教学辅助,链接。
建筑工程费由直接费、间接费、税金和利润组成。直接费包括直接工程费和措施费;间接费包括规费和企业管理费;税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城乡维护建设税和教育费附加;利润是指施...
造价师大学可以学的专业有:土木工程专业、工程管理专业、工程造价专业。报考一级造价工程师的条件中,除了本专业工程造价专业以外,工程或工程经济类专业都可以报考。改革后,一级造价工程师报考条件放宽,其他...
工程造价工作内容及职责包括:编制各工程的材料总计划,包括材料的规格、型号、材质,在材料总计划中,主材应按部位编制,耗材按工程编制;负责编制工程的施工图预、结算及工料分析,编审工程分包、劳务层的结算...
2020年岩土工程师考试将在10月17-18日进行,基础考试和专业知识试卷全部为客观题,在答题卡上作答。在专业案例考试答卷时,须在试卷和计算机计分答题卡相应的位置填上姓名、准考证号和工作单位。2020年岩土工程师...
二建业务工作证明在建造师报名网上(市人事考试网)会有范本提供下载,填入相关的工作年数再盖上单位公章即可。二建达到中专学历即可报考,工程类或工程经济类专业需要两年的工作年限,非工程类和非工程经济类专...