护士的角色功能有照顾者(提供各种护理照顾);计划者(为患者制定系统、全面、整体的护理计划);管理者(对日常护理工作进行协调与控制);教育者(健康知识的教育和指导);协调者(维持一个有效的沟通网);研究者(积极开展护理研究工作)。
1、照顾者
这是护士最基本又最重要的角色,当人们因疾病等原因不能自行满足基本需要时,护士应提供各种护理照顾,帮助护理对象满足基本需要,如呼吸、饮食、排泄、休息、活动、个人卫生以及心理的、社会的方面需要。
2、计划者
护士运用护理专业的知识和技能,为患者制定系统、全面、整体的护理计划,促进患者尽快康复。在这个过程中要求护士具有深刻的思维判断、观察分析能力和果断的决策能力。
3、管理者
为了使护理工作顺利开展,护士需对日常护理工作进行合理的计划、组织、协调与控制,以合理利用各种资源,提高工作效率,为患者提供优质的服务。同时,护理管理人员还需与医院的其他管理人员共同完成医院的管理。
4、教育者
护士的教育者角色包括二个方面:一是对护理对象的健康知识的教育和指导,提供有关信息,促进和改善人们的健康态度和健康行为;二是对实习护生和新护士的教育培养,帮助他们进入护理工作领域,发展其护理专长,培养年轻新一代护士也是护理事业延续和发展的需要。
5、协调者
护士在工作中需要与有关人员进行联系与协调,维持一个有效的沟通网,使诊断、治疗、护理工作得以协调进行,保证护理对象获得最适宜的整体医护照顾。在社区护理中,卫生保健工作的涉及面更广,护士更需加强与社会各机构及有关人员的协调与配合。
6、研究者
科研是护理专业发展不可缺少的活动,每一个护士,特别是接受过高等教育的护士同时又是护理科研工作者,在做好患者护理工作时,要积极开展护理研究工作,并将研究结果推广应用,指导改进护理工作,提高护理质量,使护理的整体水平从理论和实践上不断进步。
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