四川应用技术职业学院2023年学院介绍
一. 学院名称
四川应用技术职业学院,学院国际代码:14548
在川招生代码:5659
二. 办学地址
四川省西昌市教育卫生园区
三. 办学层次
普通高等专科学校,四川省少数民族地区第一所高等职业院校。
四. 办学类型
民办全日制普通高等学校,隶属四川省教育厅。
五. 学院简介
四川应用技术职业学院是经四川省人民政府批准成立、国家教育部备案、四川省教育厅主管,纳入国家统招计划、具有独立颁发普通大学专科毕业证书资格的全日制普通高等学校,是四川省民族地区第一所高等职业院校。
学院坐落于著名的“航天城”、“春天栖息的城市”— 西昌市。学院师资力量强,现有专任教师280人,其中副高以上职称75人,研究生以上学历80人,75%的专业课教师具有双师素质。学院开设学前教育、小学教育、护理、高铁乘务、机械制造与自动化、数控技术、工业机器人、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、计算机应用技术、财务管理、会计、电子商务、行政管理、旅游管理、汽车营销与服务、酒店管理等专业。在政府的支持下,学院正把校区建设成为AAA景区。
学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式和“五个对接”的办学模式,秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以特色求发展,以能力赢市场”的办学理念,强化学生实践动手能力的培养为高新企业输送大批高素质人才。学院的人才培养模式及工作成就得到了各级领导的充分肯定。2014年6月,学院董事会董事长苏华在国务院召开的全国职业教育工作会议上作典型经验发言,并受到国务院***总理、***副总理(时任)、***副总理(时任)的亲切接见。2019年2月,国务院副总理***(时任)在教育部和省、州领导陪同下来我院视察调研,对学院的办学给予了充分肯定。
学院本着为学生成才服务的宗旨,优秀毕业生可以有升到其它本科院校学习的机会。同时,学生可以选择参加面向全校在校学生推行的专本套读,学生在学院毕业后,不但可以拿到学院统招专科毕业证,经考核合格还可拿到相关院校的本科毕业证,大大提高了学生学习的成果及毕业学历的含金量。
六. 学院办学特色
1. 我校是省内首家政府批准的民族地区民办全日制普通高等学校
2. 多年不断发展,学校形成了教育厅主管,集团化办学,联盟式管理的独有的办学管理特色。
3. 采用“以实用技术为主、以知识应用、技能形成为重点”的技能型人才培养模式。注重技能的训练和专业知识的应用。形成了自有的人才培养特色。
4. 推行面向社会与市场的开放式办学模式,与区域社会经济发展相结合,开办了教育类等十余个“需求大、就业好、后劲足”的专业,形成了社会服务类专业为支柱,机械电子加工为骨干,无人机、人工智能等为先导的专业群,专业特色明显。
5. 采用“校企合作,工学结合”的教学方式和“五个对接”的教学模式,拥有与之相配的双师型教师队伍和实验实训条件,校内外建有130余个实训基地和社会实践基地,初步形成了独特的教育教学特色。
6. 开设选修课,组建多种学生社团,组织丰富多彩校园活动,形成了学生个性化的的成长模式的雏形。
7. 依托大学联盟专升本、本升硕、专硕直通及国际留学、游学的项目,具有区域少有的通道优势。
8.多年发展与积累及集团化办学,使我校形成了“本地留得住、州外出的去、国际走的通”的毕业生工作和就业优势。
七. 招生专业与计划
学院2023年单独招生总计划2000名,单独招生专业18个。具体招生专业和计划如下表:
八. 特色专业
1. 学前教育
专业特色
培养适应社会发展和学前教育发展需要,德、智、体、美全面发展,热爱学前教育事业,具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育理论知识,具备过硬的专业技能、较强的教育教学实践能力及持续的专业发展能力,能在各级各类学前教育机构从事保育、教育、管理、科研等工作的学前教育工作者。
就业方向
学前教育专业毕业生主要面向幼儿园、早教机构、孕婴产品销售店等单位,从事保育员、幼儿教师、育婴师、技术人员等工作。可发展成为学前教育工作者,儿童教育产业经营者,如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作;继续升学深造。
2. 护理
专业特色
为适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要,满足人们对高质量的生命健康需求,坚持贯彻执行国家教育、卫生工作方针,以就业为主导,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备医学护理、人文社会科学基本理论、基本知识与基本技能,具有现代护理理念,良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的应用型护理专业人才。毕业后能在国内外各级医疗卫生服务机构从事临床护理、涉外护理、社区护理、预防保健、健康教育等工作,并与国内知名医学院校合作,提供畅通的专升本及考研通道,为学生提供更广阔的发展空间。
就业方向
本专业毕业生主要面向医疗卫生行业,可在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心、健康体检中心及其他医疗服务机构,从事临床护理、社区护理、预防保健等工作。
3. 小学教育
专业特色
面向基础教育均衡发展需要,培养德、智、体、美全面发展,热爱党的教育事业,具有现代教育理念和社会责任感;掌握现代教育技术,能适应小学教育发展与改革需要,能承担小学语文、数学两门学科的教学,并了解其他小学课程的基础知识和教法,能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作,有较强实施素质教育的能力和一定的教育科学研究能力,服务于小学教育、小学教育研究机构等行业,适应现代教育改革与发展需要的高素质全科型的小学教师或语文、数学、体育、英语等单科型小学教师。
就业方向
小学教师,幼儿教师、教育管理、教育咨询、服务机构工作人员;党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。青少年书法、美木、音乐、舞蹈培训教师。
4. 会计
专业特色
培养熟悉国内外会计、税收等财经法律制度,掌握现代信息技术,具有较强的会计核算能力、会计职业判断能力和财务管理能力,能运用管理会计工具为企业经营管理提供决策依据,解决企业复杂经济问题的初中级、复合型、创新型会计人才。
就业方向
会计工作、出纳工作、审计工作、税务、银行、证券、保险业等专业性工作。
5. 电气自动化技术
专业特色
培养具有以现代智能控制设备为基础的控制系统的设计、安装、调试及维护维修能力;具有对传统电气设备改造能力;具有工业生产线系统安装、调试、运行的技术与管理能力;具有工厂供配电系统设计、安装、管理维护维修能力;具有良好职业素养、工作态度、责任意识和团队意识,具备自主学习创新发展能力的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
就业方向
面向装备制造、电力、电子信息、冶金、水电、建筑、智慧农业等行业的自动化生产设备的安装、调试及运行与维护维修;面向机电设备制造商、机电设备营销商的电气设备销售、安装调试及售后服务;面向智能楼宇、智能家居、智慧交通等智慧城市建设的控制设计、程序编写、设备安装调试、运行与维护维修;其他有自动化电气设备的行业企业。
6. 机械制造与自动化
专业特色
具备良好的职业道德,较强的实践技能和一定的创新能力,掌握现代化机械制造与自动化专业的基本理论及操作技能,能从事机械制造行业生产、机械加工及工艺规程编制,会通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等第一线需要的高素质技术技能人才。
就业方向
在机械制造工艺与设备、数控编程与加工、机械设计与制造、机械电子工程、机械设备与管理、金属材料与管理等方面,从事机设计、制造、研发、应用、运行管理和经营销售等工作。
7. 计算机应用技术
专业特色
培养具有计算机系统的组成、微型计算机技术、信息系统建设和维护、软件系统设计构建与开发、面向对象程序设计等现代计算机系统工程与技术的基本知识和技能,计算机网络应用开发和管理、计算机系统管理与维护等计算机应用方面的高素质技术技能人才。
就业方向
毕业生就业极为广泛,主要在各级机关及事业单位、工商企业、财政金融机构、高新技术企业、学校和培训机构等各领域从事网络维护、设备维护维修、平面广告设计、网络工程建设、网络系统管理和网络应用等行业,从事图形图像设计、教育培训、网络工程、网站设计和网站开发与维护等工作。
8. 酒店管理
专业特色
培养掌握酒店管理、酒店服务等基本知识,同时熟悉旅游行业现状并且具备酒店各岗位服务技能、企业基层管理人员管理能力、社会交际能力,面向高星级酒店及餐饮企业管理和服务第一线,熟练掌握酒店、餐饮企业管理方法及运作方式,具备较高服务技能与管理水平、具有良好职业道德的高素质技术技能人才。
就业方向
国内外星级酒店前厅部、客房部、中西餐饮部主管、经理,宴会厅主管、房务主管、洗衣房主管、康体部主管等。通过努力,成为酒店高级管理人员。还可从事茶艺、咖啡、调酒、会务、会展服务等工作。
9. 汽车检测与维修技术
专业特色
培养掌握汽车检测与维修技术专业必需的专业基础知识,具有分析和解决汽车结构总成、汽车电气问题及其辅助设备检测、故障诊断和检测维修的能力,能在汽车制造和服务型企业从事汽车维修、汽车销售及技术服务等生产一线服务专业人才。
就业方向
本专业毕业生可从事汽车制造、汽车维修、汽车销售、售后服务接待、价格结算、机车检验、车辆定损、汽车美容、配件销售、二手车鉴定评估等工作。
九. 奖助学金政策
1. 国家奖学金:8000元/年
2. 国家励志奖学金:5000元/年
3. 国家助学金:一等:4500元/年;二等3300元/年;3等:2100元/年
4. 学院奖学金,优秀学生奖励,办法另计
5. 学生代表学院参加地市级以上比赛(竞赛)获奖,奖励办法另计。
十. 联系方式
学院地址:四川省西昌市中航东路5号
原文地址:http://www.sccas.edu.cn/cn/xyzsw/zsxx/2022/0317/2628.html
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