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学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习,学校采用4.5+0.5的培养模式,即前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程;第四年开设大学专科层次的公共课和专业课,最后半年安排学生顶岗实习。学生学籍前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,五年制学生纳入高等教育管理范畴。
学校高度重视安全工作,坚持预防为主、加强教育、群防群治的原则,坚持门卫24小时值班、值班领导24小时在岗带班制度,落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过消防安全演练、防震逃生演练提高师生在灾难面前的自救自护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序
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青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。
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