年龄18岁至30周岁,身高160CM(形象优秀者可放宽至1.58CM),视力1.0以上(可佩戴隐形眼镜)初中,中专、大专以上学历,航空服务、外语、旅游管理、餐饮管理、铁路等专业;五官端正,体态均匀;身体健康无疾病;政治可靠无前科;敬岗爱业,能尽职尽责,能吃苦耐劳。
外形要求:一线女高铁乘务员原则上身高需在163cm—172cm,容貌端庄清秀,有一定的亲和力;一线男高铁乘务员原则上身高需在175cm—180cm,五官端正。如有特殊情况,需公司领导审批同意方可引进。专业或技能水平经考核合格,并具有独立工作的能力。
未受过行政记过和其他较重大处分、无犯罪记录。认同海航企业文化,对海航事业抱有强烈信心;诚信正直、乐观积极、务实创新、团结协作、服务意识强;有较高的道德修养,遵纪守法。一般乘服人员年龄不超过25周岁。一线高铁乘务员至少中专以上学历(含高中)。身体健康,符合其专业岗位对身体的要求。
联系电话:㈠㈣㈦(零)㈡㈧㈦㈣㈡㈥(零)
联系QQ:㈦㈤㈠㈡㈢㈢㈠㈦(零)
想了解更多关于本校的招生信息,请继续关注百度小程序子敬教育招生网!
随着我国国内经济的飞速发展,高科技、高品位的现代化交通,需要与之相匹配的优秀的专业的乘服先关的人才提供高品质的服务。按人车比例150:1的比例计算在未来的3-10年间,全国各大城市将需求此类专业服务人才近20万人。我过高铁里程数现在跃居全球第一,到目前为止铁路乘服人员新增岗位巨大。高铁乘务(服)前景远大,专业人才需求旺盛。
中国旅游文化,旅游概论,劳动安全卫生,普通话,旅客运输,铁路基本安全常识,旅游心理学,形体训练,旅游英语,酒店服务,客运安检,列车乘务,列车服务,计算机基础,礼仪化妆,旅游地理,高铁客运乘务实训,现代服务礼仪等
高铁乘务专业就是培养高铁乘务员的专业。需要中职、大专学历才可升上高铁乘务员。高铁乘务专业主要是为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才,该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识,注重人员素质和能力开发,包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。
学生毕业后主要面向高速铁路从事指导车长、列车长、列车值班员、列车员、客运值班员、客运员等岗位,面向城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位,也可在传统铁路或其他旅客运输企业从事相关领域工作。部分学生可选择参加民航服务工作或高星级酒店服务及管理工作。
[ 招生办电话] 04-20 成都武侯高新职业技术学校咨询热线招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.58001、康复治疗技术专业介绍康复治疗技术专业培养目标:培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人
[ 招生问答] 04-20 成都武侯高新职业技术学校2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。1、护理专业就业率怎么样护理专业毕业就业当然是很好。但是
[ 招生问答] 04-20 01.成都武侯高新职业技术学校航空服务专业报名须知符合招生条件者,持本人身份证、学历证书原件和复印件、两张二寸照片和一张五寸生活照片,到学校或各地方报名点办理报名手续,报名后进行面试,初选合格后,持本校体检通知单按时进行体检。02.成都武侯
[ 招生简章] 04-20 01、成都武侯高新职业技术学校医学高中招生对象1、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。2、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;02、医学高中能跟普高一样参加高考吗医药高中跟普通高中都是一样学习三年参加高考,普通高中高考是全国统
[ ] 04-20 成都武侯高新职业技术学校招生分数线1、中药专业录取60人,录取控制分数线90分,学制5年;2、医学检验专业录取50人,录取控制122分,学制3年;3、预防医学专录取40人,录取控制分数线80分,学制3年;4、眼视光技术录取150名,录取控制
[ 招生简章] 02-11 成都武侯高新职业技术学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师!同学们在了解学校信息时,要重点去查看学校的招生简章,最好是能找到最新的招生简章,若是没有找到最新的招生简章,同学们可以参考往年的招生简章,
[ 招生专业] 05-28 一、城市轨道交通运营与管理专业有哪些课程轨道交通经济与法规,城市轨道交通运营管理,城市轨道交通行车安全管理,管理运筹学,城市轨道交通线路规划与设计,城市轨道交通设备,城市轨道交通车站设备运用,城市轨道交通通信信号基础,城市轨道交通运营组织,
[ 招生问答] 04-27 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,学校树立以人为本的思想。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。