学校师资力量雄厚,有一支优秀的教师队伍。他们教学业绩显著,统考、会考、高考成绩总能在同类学校中名列前茅;他们具有很强的责任心和敬业精神,不放弃、不抛弃每一个学生,致力于每一位学生的全面发展。
医药高中跟普通高中都是一样学习三年参加高考,普通高中高考是全国统考,职业高中参加高考一般是指各高校自行举办的对口高考。无论哪种高考,只要被学校录取了,在校学生学校都是一视同仁,毕业颁发一样的全日制毕业证书。
学校实行严格的教学管理制度,加强教师的业务管理,提高教师的教育水平,提升学校的办学品位。实施“全员育人、全面发展”的的特色管理模式,坚持“只有差异,没有差生”的教育理念,全面落实全员育人导师制“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”四导原则,实现学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化,培养学生的团队意识、责任意识、自强意识,有力促进学校的全面发展。
五年制大专与全日制大专院校相比,更偏重于培养复合型精英人才,学生不仅需掌握理论知识,同时五年制大专还开设额外课程培养学生在工作中的沟通、协作能力,强化职业技能的训练,在毕业前能掌握多项岗位实用技能,更符合社会企业zhidao需求。
医学(医药)高中是针对初中成绩不理想又想学医的同学进行招生。
医学高中是按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程。只是教学程度比普高简单,能让学习基础比较薄弱的同学快速掌握重点知识。
同学在医学高中就读三年,可参加对口升学考全日制大学专科,本科,也可以选择对口就业,入学签订升学,就业协议。医学高中的专业有;临床医学、中医学、护理、药剂(药学)、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学美容技术、制药工程、健康服务与管理、中医康复与理疗
中考成绩在350分以下的同学,进入高中学习确实很困难。别说能考个好大学了,能把三年坚持完都算不错了。三年坚持下来,考不起大学,出来打工,干着最累得活,领着最低的工资。还有个很现实的问题,那就是当代青年里学历最低的人群。该怎么选择同学们可以自己先思考思考哦(也可咨询文章右侧的在线老师)!
我相信,所有的梦想,都是一个充满责任成功的人生,当你还没有条件去自由的选择,请记住,梦想在我们的下一步,做好每一件小事,做得与众不同,我们就会向梦想走近。
谢谢关注子敬教育网!
小编会不断努力优化。
[ 招生办电话] 04-20 四川省新津县职业高级中学联系方式招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.58001、临床医学专业介绍临床医学培养目标:培养具有良好职业道德和人文素质,掌握基础医学、临床医学及全科医学的基础理论、基本知识
[ 招生问答] 04-20 四川省新津县职业高级中学2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。一.护理专业课程预防医学急重症护理学外科护理学护理学基础
[ 招生问答] 04-20 01、四川省新津县职业高级中学航空专业就业方向1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位,从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。2、在各
[ 招生简章] 04-20 一.四川省新津县职业高级中学医学高中招生对象1、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。2、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;二.四川省新津县职业高级中学师资力量学校师资力量雄厚,有一支优秀的教师队伍。他们教学业绩显著,统考、会
[ 招生专业] 04-20 药剂专业药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合 理使用等内容的综合性应用技术科学。具体地讲,药剂学是以物理学、化学、 药理、药物化学、药材学及中医基础理论为基础,密切与医疗及生产实践相结 合来研究药物配制的理论和生
[ ] 02-11 四川省新津县职业高级中学招生分数线1、康复治疗专业录取70人,录取控制分数线150人;2、护理专业录取60人,录取控制分数线154分,学制3年;3、食品营养与检测专业录取80人,录取控制分数线112分,学制3年;4、制药工程专业录取50人,
[ 招生专业] 05-25 1.城市轨道交通运营与管理专业课程城市轨道交通线路规划与设计,管理运筹学,城市轨道交通站场与枢纽,城市轨道交通运营安全,城市轨道交通票务管理,城市轨道交通客运服务,城市轨道交通行车组织,城市轨道交通行车规程,城市轨道交通运营管理,城市轨道交
[ 招生办电话] 03-30 一、对口高考与普通高考的相同点1、升学后待遇相同。对口升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、就业待遇等方面,同普高考入的学生无任何区别。2、考试时间相同都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织,