751233170
14702874260
学校实行严格的教学管理制度，加强教师的业务管理，提高教师的教育水平，提升学校的办学品位。实施“全员育人、全面发展”的的特色管理模式，坚持“只有差异，没有差生”的教育理念，全面落实全员育人导师制“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”四导原则，实现学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化，培养学生的团队意识、责任意识、自强意识，有力促进学校的全面发展。
中医康复与理疗，康复治疗技术，护理，健康服务与管理，医学影像技术，医学检验技术，临床医学，口腔医学技术，药剂（药学），中医学，医学美容技术，制药工程
医学（医药）高中是针对初中成绩不理想又想学医的同学进行招生。
医学高中是按照普高模式教学、管理，统一开设文化课+专业课程。只是教学程度比普高简单，能让学习基础比较薄弱的同学快速掌握重点知识。
同学在医学高中就读三年，可参加对口升学考全日制大学专科，本科，也可以选择对口就业，入学签订升学，就业协议。医学高中的专业有；临床医学、中医学、护理、药剂（药学）、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学美容技术、制药工程、健康服务与管理、中医康复与理疗
学校师资力量雄厚，有一支优秀的教师队伍。他们教学业绩显著，统考、会考、高考成绩总能在同类学校中名列前茅;他们具有很强的责任心和敬业精神，不放弃、不抛弃每一个学生，致力于每一位学生的全面发展。
报考专业不同：对口高考选择专业受限制范围窄，只能报考中专时所学专业的同类别专业，而普通高考选择专业自由，范围广可以任意选择。
医药高中和普通高中的区别在于一个是文化课+专业课的教学，另一个以文化课为主要教学。
教学程度不同；普高学习起来文化课站主要分数，要想考一个好大学就必须靠过硬的文化知识。而医药高中采取的是文化课程加专业课程，相对教学要简单点，毕竟医药高考要的分数是文化分加专业课分数。所以对学习基础比较欠缺的同学，又想上个好大学医药高中是不错的选择。
教学模式相同。不管是普高还是医药高中，学校模式跟管理模式都是一样的。
我相信，所有的梦想，都是一个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下一步，做好每一件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走近。
谢谢关注子敬教育网！
小编会不断努力优化。
[ 招生办电话] 04-20 金沙县第二职业技术高级中学招生联系方式招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 17001、婴幼儿托育服务与管理专业婴幼儿托育服务与管理专业培养目标：培养掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识
[ 招生办电话] 04-20 金沙县第二职业技术高级中学招生咨询电话招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 17001.口腔医学技术专业口腔医学技术专业培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，具有口腔医学基础理论和技能知识，掌握口腔
[ 招生问答] 04-20 金沙县第二职业技术高级中学2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师，或提交您的信息会有老师第一时间联系您。一.初中毕业学护理有没什么补助1、学生周末勤工俭学岗位
[ 招生问答] 04-20 一.金沙县第二职业技术高级中学航空专业知识以及技能1、空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。2、表现为气质佳、形体美、才艺精
[ ] 04-20 金沙县第二职业技术高级中学录取分数线1、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;2、临床医学专业录取100人，录取控制分数线100分，学制5年;3、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;4、口腔专业录取
[ 招生专业] 05-22 一.城市轨道交通运营与管理专业城市轨道交通运营与管理是立足于站务员，面向车站值班员，，运转班组长，值班站长，运转值班员行车调度员等和行车，票务方向的一个专业，主要是行车工作。轨道交通管理就是平时调度地铁、地铁驾驶、维护地铁系统和管理维护地铁
[ 招生办电话] 04-03 一.金沙县第二职业技术高级中学招生电话中职咨询联系电话：一四七 〇二八七 七八二六（微信同号）高职咨询联系QQ：七五一二三三一七〇想了解更多关于本校的招生信息，请继续关注百度小程序子敬教育招生网！二.普通高考难吗？普通高考是所有知高三学生进
[ 招生问答] 03-18 01、高铁乘务专业必备知识能力1、了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康；2、热爱祖国，有理想、强烈的事业心和责任感，具有理论联系实际求实创新的精神和勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、
