马尔康民族师范学校建于1973年,是一所国家级重点师范学校和阿坝州重点双语高级中学,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校开设了五年制大专课程,近年来,随着社会压力的增大,报读五年制大专的同学们也越来越多,特别是初中即将毕业的同学们都比较关心升学的问题,那么,目前学校开设了哪些专业可以报读呢?具体的招生计划人数是多少呢?下面,我们来整理一下。
专业名称 | 招生计划 |
小学教育 | 100 |
学前教育 | 100 |
2003年6月10日,通过阿坝州第九届人民政府研究决定:同意保留马尔康民族师范学校双语师资培训功能的基础上创办阿坝州民族高级中学,实行“一套班子,两块牌子”两种功能并存的学校,学校确立了以“规模求效益,质量求生存,特色求发展”的学校建设思路;高举民族教育大旗,走“质量兴校,特色强校”的奋进之路,努力实现“双语”教育与现代化教育接轨的目标,把“创建全国藏区一流学校”作为我校的发展目标而努力奋斗。学校拥有全州一流可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场以及标准篮球场,有多功能学生食堂礼堂综合大楼等基础设施。近年来学校极力筹措资金,投资1700多万元新建了宽敞明亮生活设施配套齐全的学生公寓和具有标准的理化生实验室、计算机网络教室和多媒体教室的现代教学实验综合楼,极大地改善了办学条件。学校现有教职工140人,其中专职教师102人,省州以上优秀教师 13人。现有29个教学班,全校寄宿制学生达1500余人。
学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资培训合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予“双语教学先进集体”。2004年,学校成为阿坝州教师信息技术教育测试点和四川省体育传统项目示范学校。 2005年,学校被阿坝州委、州人民政府命名为2004年度州级文明单位和阿坝州五四红旗团委,成为四川省农村中小学现代远程教育工程“项目学校”。成为青海师范大学西北民族大学等高等学校的实习基地。学校在2006年中国西部教育改革与发展高端论坛上被评为“中国西部名校”称号。2007年3月15日,四川质量报社授予我校3.15强教育、树校风、无投诉“AAA级示范学校”荣誉称号。
以上,就是我为同学们整理的关于四川省马尔康民族师范学校五年制大专的招生计划人数,一个专业的话也就是一个大班的配置,计划人数是根据教育部规定招收的,根据市场数据调整的哦。
[ 招生办电话] 04-20 四川省马尔康民族师范学校咨询热线招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.5801、电子商务电子商务专业介绍:电子商务专业是一门普通高等学校专科专业,属电子商务类专业,基本修业年限为三年,设有网站(网店)
[ 招生问答] 04-20 四川省马尔康民族师范学校2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。01、幼儿教师就业方向在各级各类学前教育机构,如幼儿园、
[ 招生问答] 04-20 01、四川省马尔康民族师范学校航空产业未来发展趋势由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度,所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽,就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格,都能顺利就业。02、四川省马尔康民族师范学校招生要
[ 招生简章] 04-20 1.四川省马尔康民族师范学校医学高中招生对象1、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;2、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。2.四川省马尔康民族师范学校师资力量学校师资力量雄厚,有一支优秀的教师队伍。他们教学业绩显著,统考、会
[ 招生专业] 04-20 药剂专业介绍药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合 理使用等内容的综合性应用技术科学。具体地讲,药剂学是以物理学、化学、 药理、药物化学、药材学及中医基础理论为基础,密切与医疗及生产实践相结 合来研究药物配制的理论
[ 招生简章] 02-11 四川省马尔康民族师范学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师!同学们在了解学校信息时,要重点去查看学校的招生简章,最好是能找到最新的招生简章,若是没有找到最新的招生简章,同学们可以参考往年的招生简章,
[ ] 02-11 四川省马尔康民族师范学校分数线多少1、针灸推拿专业录取100人,控制录取分数线100分;2、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;3、助产专业录取40人,录取控制分数线130分,学制3年;4、涉外护理专业录取60人,录取控制
[ 招生问答] 04-22 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,创生新的学校文化的学习共同体。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,学校树立以人为本的思想。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。