学校有时候也是要盈利的,这样才能够维持更多的学生报考学校。学生的分数有时候也是赚钱的,因为差分的学生是需要花更多的钱来实现读书的,所以学生能够提高自己的分数就尽力去做,很多的学校都会考虑分数达标不达标的。那么,下面一起来了解下贵州医科大学的历年录取分数线。
省份名称 |
2016年【录取分】 |
2017年【录取分】 |
2018年【第一次投档录取分】 |
|||
|
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
天津市 |
542 |
503 |
526 |
495 |
566 |
527 |
河北省 |
570 |
534 |
499 |
489 |
555 |
522 |
山西省 |
523 |
492 |
485 |
474 |
523 |
510 |
内蒙古 |
532 |
478 |
504 |
399 |
534 |
441 |
辽宁省 |
526 |
500 |
517 |
499 |
572 |
558 |
吉林省 |
474 |
437 |
508 |
463 |
523 |
523 |
黑龙江 |
529 |
525 |
517 |
498 |
506 |
377 |
江苏省 |
373 |
329 |
367 |
320 |
342 |
337 |
浙江省 |
562 |
520 |
607 |
538 |
620 |
593 |
安徽省 |
554 |
519 |
528 |
504 |
560 |
530 |
福建省 |
504 |
456 |
488 |
382 |
521 |
479 |
江西省 |
545 |
497 |
524 |
450 |
557 |
532 |
山东省 |
576 |
541 |
560 |
550 |
579 |
571 |
河南省 |
547 |
482 |
542 |
486 |
547 |
518 |
湖北省 |
536 |
490 |
500 |
450 |
534 |
515 |
湖南省 |
545 |
492 |
649 |
501 |
564 |
528 |
广东省 |
513 |
449 |
489 |
481 |
524 |
505 |
广西省 |
543 |
492 |
504 |
422 |
548 |
521 |
海南省 |
664 |
595 |
684 |
546 |
662 |
629 |
重庆市 |
596 |
509 |
568 |
465 |
589 |
538 |
四川省 |
576 |
518 |
570 |
498 |
608 |
571 |
云南省 |
599 |
516 |
548 |
480 |
594 |
551 |
陕西省 |
544 |
471 |
538 |
479 |
535 |
530 |
甘肃省 |
522 |
458 |
493 |
450 |
528 |
524 |
青海省 |
430 |
409 |
431 |
401 |
426 |
422 |
宁夏 |
493 |
465 |
493 |
449 |
504 |
481 |
新疆 |
505 |
461 |
485 |
406 |
542 |
501 |
截至2018年6月,学校有贵州省一流建设学科4个,贵州省级特色重点学科5个,贵州省级重点学科(含培育)9个,国家卫计委临床重点建设专科4个;博士后科研流动站1个、博士学位授权点3个,硕士学位授权点15个,其中一级学科博士学位授权点2个(涵盖10个二级学科),博士专业学位授权点1个(涵盖17个专业学位领域),一级学科硕士学位授权点8个(涵盖56个二级学科),硕士专业学位授权点7个。
学校充分发挥教、研、医优势,始终以服务地方经济社会发展为己任。建立了省内最大的医疗服务体系,在紧急医学救援、疑难危重患者救治、药物临床试验、公众健康素养提升等方面发挥着重要作用,为地方医药卫生健康事业的发展做出了积极贡献。
学校始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念,恪守“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训,秉承“大医精诚”的贵医精神,立足贵州,服务全国,面向世界,为实现建设具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力的高水平医科大学的目标而努力奋斗。
大部分学校的教育是存在缺陷的,但我们还是会选择学校读书,这是因为学校的学习是更有氛围的,很多的老师和学生都是更博闻强识的,你遇到问题也能够第一时间找到帮手来帮助你解决,所以学生还是要接受学校的教育。
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