培养目标:达到具备对常见网站的功能有较强的理解、开发能力,较强的数据库设计、开发能力,较好的运用ASP、php、.net Javascript、CSS等技术,完整、独立地开发和维护中小型网站。
专业要求:
1.网页设计软件PhotoshopDreamweaverFireworksFlashHTML语言
2.网站后台编程:ASP、PHP、.NET、JSP开发环境、常用控件;ASP、PHP、.NET、JSP编程、Web服务器控件、配置和优化ASP、PHP、.NET、JSP应用程序、调试和错误处理、ADO、连接和操作数据源、数据集、水晶报表的使用、Web服务创建和使用;留言系统、BBS论坛、电子商务系统。
3.数据库管理:Access数据库的基本概念、结构、数据表的建立、数据表的基本维护、MYSQL、SQL Server基础、数据源的链接、SQL语言、集合函数、数据类型、存储过程。
4.学习综合性网页设计规则、页面整体排版能力的处理、图片美工及 WEB 程序块的调入和美化、程序的调试和运用、网站综合训练 、动态网页创作模式。
就业方向:1、专业网站企业网站开发工程师;
2、专业网站企业网站管理员、数据库管理员;
3、专业网站企业网站设计师、网站美编;
4、专业网站企业网站策划、网站营销、文字编辑;
5、各企事业单位网站的策划、设计、制作、维护;
6、各广告公司网站设计师、网站开发工程师。
培养目标:本专业培养掌握邮政业务管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理的基本理论和方法,熟悉邮政企业支局(所)管理、计算机应用等的基本理论与技能,接受邮政企业营业、分拣等环节业务操作初步训练的高素质、高技能邮政专门人才。该专业毕业学生可考取邮政营业员、邮政分拣员、物流师、营销师等与本专业相关的职业资格证书。
主干课程:管理学基础、运筹学、邮政业务与管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理、国际邮政通信组织、邮政管理信息系统、邮政支局(所)经营管理等理论课程,以及邮政业务操作实训、物流模拟运营实训等实践课程。
就业方向:学生毕业后,主要面向各级邮政企业与物流企业等生产与服务管理第一线,从事经营和管理等工作。
同学们在选择专业的时候,一定要结合自己对未来的规划来选择专业,选择自己感兴趣的专业,只有选自己感兴趣的专业那么在学校上课学习专业知识时才不会痛苦,不要让学习知识变成自己的负担,只有选择自己感兴趣的专业,学习认真了专业知识才学的扎实深入,毕业后才能够找到好的工作,让自己的后半生稳定。
六盘水钟山地区拥有许多优秀的学校,这些学校不仅为当地学生提供了良好的教育机会,还吸引了周边地区的学子前来就读。对于2024年中考落榜生来说,选择到六盘水钟山地区的学校就读是一个不错的选择。以下是一些招收中考落榜生的学校:1.钟山中学钟山中学是六盘水钟山地区最著名的中学之一,拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。该校注重学生的全面发展,提供优质的课程和教学设施,培养学生的综合素质。对于中考落榜生来说,钟山
黔南中考落榜了,对于我这个曾经的梦想者来说,无疑是一个沉重的打击。但是,失败并没有击垮我,反而让我更加坚定了自己的信念。我意识到,人生中的每一个选择都需要我们用心去把握,去努力争取。而在这个充满机遇和挑战的时代,医学检验技术成为了我新的追求和梦想。2024年,我将踏上新的征程,学习医学检验技术。这是一个充满机遇和挑战的领域,但是我相信,只要我坚持不懈,就一定能够掌握这门技术,成为一名优秀的医学检验
黔南中考落榜了想学口腔医学2024文章开头:亲爱的同学们,大家好!今天我要和大家分享一个令人感慨的故事,是关于一位黔南地区的中考落榜生,他如何在挫折中坚持自己的梦想,最终成为了一名优秀的口腔医学学生。这个故事告诉我们,无论遇到多大的困难,只要我们坚持不懈,勇往直前,就一定能够实现自己的梦想。文章主体:这位黔南的同学,名叫李明,他今年18岁。2024年,他参加了中考,但成绩并不理想,没有达到他心仪的
黔南中考100分-400分,能学医学检验专业那2024亲爱的同学们,无论你在黔南中考中的分数是100分还是400分,只要你对医学检验专业有热情,有决心,都可以在2024年实现自己的梦想。首先,我想告诉大家,分数并不能完全定义一个人的能力和价值。中考只是人生中的一个阶段性考试,它不能决定你的未来。无论你的分数如何,你都有机会通过学习医学检验专业来实现自己的梦想。其次,医学检验专业是一个充满机遇和挑战
黔南中考500分能读的卫校学校有哪些2024正文:在黔南地区,中考成绩达到500分的学生想要进入卫校学习,那么他们有哪些选择呢?本文将为读者介绍一些2024年黔南中考500分能读的卫校学校。首先,我们来看看贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县卫生学校。该学校是一所以培养医学人才为主的普通中等专业学校,拥有先进的医学教育理念和一支高素质的教师队伍。学校的医学专业设置齐全,包括临床医学、护理学、药学等,为