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山西师范大学现代文理学院影视艺术2023招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:43

山西师范大学现代文理学院艺术专业核心课程

播音艺术类课程设置;播音主持艺术概论、普通话语音与发声、英语口语、即兴口语表达、播音创作基础、播 音业务、语言表达艺术、形体礼仪、民俗艺术传播、专题活动策划、活动主持艺术、主持业 务、新闻采访与写作、播音与主持形象造型等。

影视艺术类课程设置;视听语言、传播学概论、新媒体概论、电影导演基础、影视美学、视觉原理、摄影技术、 剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、影视特技合成、动漫技法、电影调色、电影照明、 绘画、造型艺术构思、电脑三维设计、虚拟影像创作、影视广告创作、电影创作等。

广播电视编导类课程设置;传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、艺术概论、美学原理、摄影摄像基础、表 导演艺术基础、戏剧作品研究、中外电影史、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、 外国文学、影视精品解读、电视剪辑、电视导播、视频创作应用基础、听觉传达、导演创作、 视听语言等。

山西师范大学现代文理学院影视艺术2022招生简章

播音与主持;艺术概论、播音创作基础、语言表达艺术,形体礼仪、民俗艺术传播、活动主持艺术、新闻采访与写作、形象造型、中国语言文学、新闻传播学、艺术学、播音学、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持等。

影视摄影与制作;规听语言、传播学概论、影视美学、设计学、摄影造型基础、摄影技巧、剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、数字媒体创意思维、多媒体动画造型技术、人机交互技术、特技合成、动漫技法、电影调色、电影声音、电脑三维设计、虚拟影像创作等

文化产业管理;文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论与实务、文化产业政策与法规,现代服务业管理、文化商务英语等

山西师范大学现代文理学院影视艺术2022招生简章

戏剧与影视表演;表演、台词、形体、礼仪、舞蹈、化妆、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、视听语言、电影作品分析、中外戏剧史、中外电影史等

音乐类课程设置;形体、礼仪、声乐、基本乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、音乐欣赏、中外音乐 史、中国民族与民间音乐、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、音乐制 作、流行音乐概论、艺术概论、形象设计、录音演唱实践、数字音频制作基础等。

01.2023年继续教育改革政策

◇ 小结:根据近几年的成人继续教育改革文件,以及各省、各高校的改革趋势,可以看出未来成人高等学历继续教育将不断增加难度,高校报考机会和考试通过率都会逐渐减小,希望有提升学历计划的学员尽早报考,未来想提升学历的途径将逐渐减少,但同时高学历的含金量也会逐步提高。所以趁早报名才最好!
◇ 成人继续教育改革的重点;
重点大学不再招收专科生
初中文凭或将无法报考大专
毕业时间将会延长,专科3年本科4年
招生名额将会减少
各大高校学费上涨
考试难度提升,毕业要求增加
◇ 专业限制
普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育,没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。

02.影视继续教育学院教学基地

中信国安新桥影视基地;由中信国安集团在京津冀核心区投资建设。作为先进的电影全流程制作平台,基地配备 了国际一流的全数字、网络化、集群化的电影前期拍摄、特效制作及影视后期音视频制作系 统,涵盖了大型摄影棚、动作捕捉棚、绿幕抠像棚、电影调色棚、音乐录音棚、杜比全景声 混录棚以及特效后期制作区、集群渲染区等。可提供从影棚及外景场地、后期制作、特效制 作、制片协作到住宿餐饮、后勤支持等全方位、高质量的电影制作全流程服务。

山西师范大学现代文理学院影视艺术2022招生简章

03.继续教育好就业吗

1、播音艺术类就业方向;各大电视台方向、广播方向、影视公司方向、综艺节目方向、影楼婚庆公司方向等从事 电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、电视策划、新闻主播、婚 礼主持、短视频新媒体社交平台等工作。
2、影视艺术类就业方向;可在广告公司、影视传媒制作公司、电视台、新闻媒体、报社、杂志期刊社、出版社、 文化宣传部门、互联网科技公司、教育培训机构和其他有关企事业单位从事影视特效、影视 剪辑、摄影摄像、影视编导、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、商 业摄影、3D 动画、2D 动画片制作、3D 电影、电影视觉效果制作、动漫画设计、工业产品设 计等工作。
3、影视特效与影视动漫就业方向;毕业后可在影视传媒制作公司、电 视台、新闻媒体、报社、出版社、文化 宣传部门、互联网科技公司、从事影视 特效、影视剪辑、摄影摄像、影视后期、 影视制作等工作。

04.继续教育是全日制的

对于学历层次为高中的学生,学制4年(或3年),获本科(或专科)学历;直接开始大学课程学习。

全日制学历。

对于学历层次为初中的学生,学制5年(或4年),获本科(或专科)学历;第1年进行预科班学习,第2年开始大学课程学习。

各类学制的最后一个学期为带薪实习期与就业安排。

05.山西师范大学现代文理学院继续教育专业优势

1、双师型师资配备,为知行合- -的教学结果提供可能;在师资安排上,我们既利用名校师资,又利用有丰富经验的企业导师型师资,采取理论与实践并重的形式。在教学过程中,引入真实企业场景,让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上,又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上,我们采用“用文化追赶知识"的培养理念,依靠三子(老子、 孔子和孙子)思想理论体系健全学生的人格素养,让他们养成良好的生活与学习习惯,对未来充满自信。
2、模块化的课程设计,让学生获得长足发展的知识与技能;我们在课程设计上,从三个传统专业中进行了优质课程甄选。形成英语与欧美文学鉴赏模块、人力资源管理模块、财务与金融模块、行政与文秘模块、互联网与市场营销模块、国学讲堂模块、企业家讲堂模块与行业训练模块等八大模块培养体系。让同学们在有限的时间内掌握大量的实用管理知识与工作技能技巧。致力于实现传统高等教育与现实企业需求的完美结合。
3、独特的专业优势,打造以交通旅游业为职业基础的复合型、应用性、高层次创新创业人才;学生在校期间,主要学习英语、旅游酒店管理、工 商管理等专业知识,接受世界旅游酒店高端人才培养的先进理念。师资队伍采取传统师资、外籍专业师资、行业导师三方相互结合的方式。学生毕业后,不仅能够有一口较为流利的英语,还可以全面掌握国际旅游酒店管理专业知识,熟悉各个国家的风土人情,懂得基本的管理流程,为就业后的创新创业打下坚实基础。

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