太原科技大学影视艺术2023招生简章

太原科技大学艺术专业核心课程

文化产业管理;文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论与实务、文化产业政策与法规，现代服务业管理、文化商务英语等

音乐类课程设置;形体、礼仪、声乐、基本乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、音乐欣赏、中外音乐 史、中国民族与民间音乐、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、音乐制 作、流行音乐概论、艺术概论、形象设计、录音演唱实践、数字音频制作基础等。

影视（音乐）表演：表演、台词、形体、礼仪、舞蹈、化妆、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、视听语言、电影作品分析、基本乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、音乐欣赏、中外音乐史、中国民族与民间音乐、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、音乐制作、数字音频制作基础等。

影视艺术类课程设置;视听语言、传播学概论、新媒体概论、电影导演基础、影视美学、视觉原理、摄影技术、 剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、影视特技合成、动漫技法、电影调色、电影照明、 绘画、造型艺术构思、电脑三维设计、虚拟影像创作、影视广告创作、电影创作等。

戏剧与影视表演;表演、台词、形体、礼仪、舞蹈、化妆、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、视听语言、电影作品分析、中外戏剧史、中外电影史等

播音艺术类课程设置;播音主持艺术概论、普通话语音与发声、英语口语、即兴口语表达、播音创作基础、播 音业务、语言表达艺术、形体礼仪、民俗艺术传播、专题活动策划、活动主持艺术、主持业 务、新闻采访与写作、播音与主持形象造型等。

播音与主持;艺术概论、播音创作基础、语言表达艺术，形体礼仪、民俗艺术传播、活动主持艺术、新闻采访与写作、形象造型、中国语言文学、新闻传播学、艺术学、播音学、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持等。

影视摄影与制作;规听语言、传播学概论、影视美学、设计学、摄影造型基础、摄影技巧、剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、数字媒体创意思维、多媒体动画造型技术、人机交互技术、特技合成、动漫技法、电影调色、电影声音、电脑三维设计、虚拟影像创作等

广播电视编导类课程设置;传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、艺术概论、美学原理、摄影摄像基础、表 导演艺术基础、戏剧作品研究、中外电影史、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、 外国文学、影视精品解读、电视剪辑、电视导播、视频创作应用基础、听觉传达、导演创作、 视听语言等。

01.什么是继续教育

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

02.继续教育好就业吗

1、影视艺术类就业方向；可在广告公司、影视传媒制作公司、电视台、新闻媒体、报社、杂志期刊社、出版社、 文化宣传部门、互联网科技公司、教育培训机构和其他有关企事业单位从事影视特效、影视 剪辑、摄影摄像、影视编导、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、商 业摄影、3D 动画、2D 动画片制作、3D 电影、电影视觉效果制作、动漫画设计、工业产品设 计等工作。
2、航空服务
就业方向；面向国际、国内各大航空公司、机场、航空服务公司，从事空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作，面向各类民航旅行社的商务部门从事导游、对外联络服务等工作。
就业岗位；航空乘务员、地勤服务人员、航空物流人员、邮轮海乘、星级酒店人员、高铁动车乘务员、
3、文化产业管理；可在影视相关公司、电视台、各地剧院或者国团、国家机关、直传文教部门、戏剧影视导演、演绎经纪人、影视制片人、传媒策划与管理等工作
4、播音艺术类就业方向；各大电视台方向、广播方向、影视公司方向、综艺节目方向、影楼婚庆公司方向等从事 电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、电视策划、新闻主播、婚 礼主持、短视频新媒体社交平台等工作。
5、影视特效与影视动漫就业方向；毕业后可在影视传媒制作公司、电 视台、新闻媒体、报社、出版社、文化 宣传部门、互联网科技公司、从事影视 特效、影视剪辑、摄影摄像、影视后期、 影视制作等工作。

03.太原科技大学继续教育专业优势

1、环球旅行，真切体验世界各国风土人情；无论在国际邮轮还是在国际空乘工作，除了良好的工作环境之外，工作之余可在途经城市旅行与生活，随着经历的累积增加从业者的人生经历与国际视野，让语言水平与文化素养得到充分的提升，为未来的职业发展奠定宽广的道路与坚实的基础。
2、独特的专业优势，打造以交通旅游业为职业基础的复合型、应用性、高层次创新创业人才；学生在校期间，主要学习英语、旅游酒店管理、工 商管理等专业知识，接受世界旅游酒店高端人才培养的先进理念。师资队伍采取传统师资、外籍专业师资、行业导师三方相互结合的方式。学生毕业后，不仅能够有一口较为流利的英语，还可以全面掌握国际旅游酒店管理专业知识，熟悉各个国家的风土人情，懂得基本的管理流程，为就业后的创新创业打下坚实基础。
3、双师型师资配备，为知行合- -的教学结果提供可能；在师资安排上，我们既利用名校师资，又利用有丰富经验的企业导师型师资，采取理论与实践并重的形式。在教学过程中，引入真实企业场景，让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上，又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上，我们采用“用文化追赶知识"的培养理念，依靠三子(老子、 孔子和孙子)思想理论体系健全学生的人格素养，让他们养成良好的生活与学习习惯，对未来充满自信。
4、模块化的课程设计，让学生获得长足发展的知识与技能；我们在课程设计上，从三个传统专业中进行了优质课程甄选。形成英语与欧美文学鉴赏模块、人力资源管理模块、财务与金融模块、行政与文秘模块、互联网与市场营销模块、国学讲堂模块、企业家讲堂模块与行业训练模块等八大模块培养体系。让同学们在有限的时间内掌握大量的实用管理知识与工作技能技巧。致力于实现传统高等教育与现实企业需求的完美结合。
5、校企结合，为就业插上腾飞的翅膀；目前，国内外邮轮、航空、高铁、酒店业对高素质工作人员的需求量逐年增长。特别是中英双语的工作人员及中高级管理人才资源稀缺。为应对以上各个行业内对高素质专业人员的需求，满足市场供需并解决学生的后顾之忧， 学院与北京托普赛斯国际教育科技有限公司、中国远洋集团、中国国航、联合航空、北京铁路局等企业紧密合作，学生一入学就与企业签订就业保障协议，学习至第四年或第五年就可以到五星级酒店、高铁上进行实习锻炼，将所学的理论知识与工作实践紧密结合。强化知识的实用性，为学生就业奠定坚实基础。

04.继续教育招生对象及条件

1、特色专业按相关具体要求执行。
2、往届毕业生及中专、技校、职高毕业生持毕业证书或开具在校证明;
3、具有中华人民共和国国籍;
4、退伍、退役军人持退伍或退役证明;
5、年龄为15周岁以上、22周岁以下(1998年9月1 日至2005年8月31日期间出生)，未婚;
6、应届高中毕业生持毕业证书、会考证明或高考成绩单;