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重庆医药卫生学校信息已经公布,子敬教育学校招生网给大家整理了重庆医药卫生学校的招生计划，希望能给考生们一个参考。
重庆医药卫生学校招生专业：护理、助产、农村医学、中医、药剂、康复技术、医学检验技术、医学影像技术、老年人服务与管理等。
| 层次 | 类别 | 招生专业 | 学制 | 招生人数 |
| 中专 | 普通中专 | 护理 | 三年 | 700 |
| 助产 | 三年 | 70 | ||
| 农村医学 | 三年 | 70 | ||
| 中医 | 三年 | 70 | ||
| 药剂 | 三年 | 200 | ||
| 康复技术 | 三年 | 70 | ||
| 医学检验技术 | 三年 | 70 | ||
| 医学影像技术 | 三年 | 70 | ||
| 老年人服务与管理 | 三年 | 50 | ||
| 大专 | 高职专科 | "3+2"护理 | 五年 | 270 |
| "3+2"药剂 | 五年 | 80 | ||
| "3+2"检验 | 五年 | 40 | ||
| "3+2"康复 | 五年 | 90 |
1、招收应届、往届初高中毕业生;
2、五官端正、身体健康、无生理缺陷、无严重疾患、无沟通、障碍。
3、女生身高在1.55CM、男生身高在1.65CM。
截至2009年6月，重庆市医药卫生学校占地208.8亩，建筑总面积92881平方米，拥有固定资产2.2亿元，馆藏图书16.6万余册，整洁宁静的校园内，附属医院、教学楼、实训楼、图书楼、师生食堂、400米标准塑胶跑道综合运动场等建筑、设施完备。学校有在校生5388人。
截至2009年6月，重庆市医药卫生学校有教职工418人，其中专任教师271人，副高以上85人，研究生28人，“双师型”教师178人。外聘有重庆医科大学、涪陵中心医院等知名医卫单位临床一线富有一线临床经验的主任医师(护师)、副主任医师(护师)47人承担专业课教学工作。教师们在精心授课的同时还积极开展各项学术研究活动，每年均有40余篇学术论文在国家级、省级刊物上交流发表并获奖。
以上就是子敬给大家整理的重庆医药卫生学校招生计划信息，想了解更多信息请继续关注子敬教育卫校网。卫校的招生是非常的公开化的，所以大家不必担心没有学校可以学习，只要你有学习的欲望，迟早是可以找到自己满意的学校的。
[ 招生办电话] 04-20 重庆医药卫生学校招生联系方式招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 170一.医学检验技术专业介绍医学检验技术专业培养目标：培养能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，
[ 招生简章] 04-20 1、护理专业介绍◇ 学高护专业，读本科和读专科的都有，因为现在不光有专科院校开设有高级护理专业，很多本科大学也纷纷开设了高护本科专业，所以同学们如果想干这一行，最好是拿到一个高的学历。◇ 护理专业高中起点本科学制四年；护理专业初中起点三年制
[ 招生简章] 04-20 一.护理专业就业率怎么样护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历，所以这
[ 招生简章] 04-20 一、护理专业介绍◇ 护理专业高中起点本科学制四年；护理专业初中起点三年制中专（中职）与五年制大专（专科）;护理专业初中起点本科学制七年(三年中专参加对口高考考入本科学校完成学业）；由于长期的偏见，中国护理队伍中男护士的数量稀少，属于“稀缺资
[ 招生简章] 04-20 01、护理专业课程医学伦理学药物治疗学外科护理学妇儿科护理学精神护理学急重症护理学预防医学内科护理学护理管理学护理学基础生理学诊断学基础02、护理专业资助政策学生周末勤工俭学岗位（180-200元/周）；学院执行国家学生资助政策，五年制大专
[ 招生简章] 04-20 01.护理专业招生条件品行端正、身心健康、无纹身、胎记、疤痕，本人无犯罪记录，无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病，须经我院面试合格者方能入读。（所有项目保险按当地劳工法缴纳；超时计算加班工资；汇率按当日更新计算）02.中专护理专业学什么
[ 招生问答] 04-20 1、重庆医药卫生学校航空专业招生条件1、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5；眼球大小适中、对称，目光有神。2、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需面试、政审合格。3、无肝炎或肝脾肿大，乙肝表面抗原（HbsAg）阴性，身体健康
[ 招生简章] 04-20 一.成都医学高中我们学校是一所既享受普高待遇又享受职业教育的医药卫生专业学校，从事医学办学四十几年，师资力量雄厚，专业课程由西南医科大学、眉山药科职业学院教师任教，学校按照普高模式教学、管理，统一开设文化课+专业课程，教学设施实备按照现代化
