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重庆医药卫生学校2023年招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:06

重庆医药卫生学校招生计划

专业名称 招生计划
护理 1041
助产 71
药剂 362
医学检验技术 161
医学影像技术 166
农村医学 93
中医 82
康复技术 156

重庆医药卫生学校简介

重庆市医药卫生学校是重庆市卫生类唯一的一所国家级重点中专。学校创建于1958年,是一所历史悠久,实力雄厚的公办中等职业学校,是全国卫生系统先进单位、全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,拥有护理、生物制药、医学检验技术等三个国家级实训基地,是重庆市内规模最大、综合实力最雄厚的医药卫生类中职学校,被原重庆市市长王鸿举誉为“天使摇篮”。

重庆医药卫生学校办学规模

重庆市医药卫生学校占地208.8亩,建筑总面积92881平方米,拥有固定资产2.2亿元,馆藏图书16.6万余册,整洁宁静的校园内,附属医院、教学楼、实训楼、图书楼、师生食堂、400米标准塑胶跑道综合运动场等建筑、设施完备。学校有在校生5388人。

重庆医药卫生学校师资力量

重庆市医药卫生学校有教职工418人,其中专任教师271人,副高以上85人,研究生28人,“双师型”教师178人。外聘有重庆医科大学、涪陵中心医院等知名医卫单位临床一线富有一线临床经验的主任医师(护师)、副主任医师(护师)47人承担专业课教学工作。教师们在精心授课的同时还积极开展各项学术研究活动,每年均有40余篇学术论文在国家级、省级刊物上交流发表并获奖。

重庆医药卫生学校2020年招生简章

重庆医药卫生学校专业设置

重庆市医药卫生学校开设有护理、涉外护理、助产、药剂、生物制药、医学检验技术、农村医学等专业。通过长期努力工作,学校建立了完善的实习就业网络,重医附一院、重医附二院、四川省人民医院、成都中医药大学附属医院、涪陵区中心医院等三十余所川渝知名医院均为该校学生实习就业医院,学校护理、助产士等专业学生大多在此类医院实习、就业。

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校园新闻

重庆医药卫生学校联系方式

[ 招生办电话] 04-20 重庆医药卫生学校招生联系方式招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 170一.医学检验技术专业介绍医学检验技术专业培养目标:培养能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识,

重庆医药卫生学校2024年招生简章

[ 招生简章] 04-20 1、护理专业介绍◇ 学高护专业,读本科和读专科的都有,因为现在不光有专科院校开设有高级护理专业,很多本科大学也纷纷开设了高护本科专业,所以同学们如果想干这一行,最好是拿到一个高的学历。◇ 护理专业高中起点本科学制四年;护理专业初中起点三年制

重庆医药卫生学校2024年招生简章

[ 招生简章] 04-20 一.护理专业就业率怎么样护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历,所以严格说起来学历还成为了,我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的,大部分省级医院都是认可的本科学历,所以这

重庆医药卫生学校2024招生章程

[ 招生简章] 04-20 一、护理专业介绍◇ 护理专业高中起点本科学制四年;护理专业初中起点三年制中专(中职)与五年制大专(专科);护理专业初中起点本科学制七年(三年中专参加对口高考考入本科学校完成学业);由于长期的偏见,中国护理队伍中男护士的数量稀少,属于“稀缺资

重庆医药卫生学校2024招生章程

[ 招生简章] 04-20 01、护理专业课程医学伦理学药物治疗学外科护理学妇儿科护理学精神护理学急重症护理学预防医学内科护理学护理管理学护理学基础生理学诊断学基础02、护理专业资助政策学生周末勤工俭学岗位(180-200元/周);学院执行国家学生资助政策,五年制大专

重庆医药卫生学校2024招生章程

[ 招生简章] 04-20 01.护理专业招生条件品行端正、身心健康、无纹身、胎记、疤痕,本人无犯罪记录,无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病,须经我院面试合格者方能入读。(所有项目保险按当地劳工法缴纳;超时计算加班工资;汇率按当日更新计算)02.中专护理专业学什么

重庆医药卫生学校乘务员专业

[ 招生问答] 04-20 1、重庆医药卫生学校航空专业招生条件1、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;眼球大小适中、对称,目光有神。2、应、往届高中毕业生,中专、职高毕业生,男女不限,需面试、政审合格。3、无肝炎或肝脾肿大,乙肝表面抗原(HbsAg)阴性,身体健康

重庆医药卫生学校2024春季班

[ 招生简章] 04-20 一.成都医学高中我们学校是一所既享受普高待遇又享受职业教育的医药卫生专业学校,从事医学办学四十几年,师资力量雄厚,专业课程由西南医科大学、眉山药科职业学院教师任教,学校按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程,教学设施实备按照现代化

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