昆明2023年男生上卫校学什么好

昆明2020年男生上卫校学什么好?男生在卫校里面学习护理专业是非常不错的，随着医院越来越青睐男护士，这些年来，毕业季的到来，各大医院急缺的男护理仍处于空白 。长期以来护理这项工作一直以女性为主导。但随着人性化护理理念的提出，随着人们对健康需求的日益增加。在护理行业中也慢慢有了男护士的身影，他们同样担当着“白衣天使”的神圣职责。

昆明市卫生学校简介

昆明市卫生学校是一所办学历史悠久的全日制普通中等专业学校。现有在校学生9000余人，教职工680人。学校位于嵩明杨林职教园区，占地面积627.45亩，建筑面积17万平方米，拥有多媒体大小教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善的配套设施和实训设备。学校始终坚持“健康所系，性命相托”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，就业为导向”的办学指导思想，为社会培养服务型、应用型医学人才。

学校与昆明医科大学海源学院在一个校区，互动办学。学校开设护理、助产、药剂、医学检验技术、康复技术、农村医学、医学影像技术、口腔修复工艺等八个专业，学制三年。优秀的师资队伍，现代化的教学设备和先进的教学手段，确保了学校一流的教学质量。护理、助产、药剂专业可申请昆明医科大学中衔专护理及药剂专业对应自学助考，成绩合格者可同时获得大学专科毕业证书。

昆明市卫生学校在改革与发展中初步摸索出了一套中、高等医学教育相互衔接，全面提升了昆明市卫生学校的整体水平。学校纪律严明，管理规范，校园环境安全和谐，后勤服务完善，学生公寓舒适方便。

昆明市卫生学校教学模式更改

小班教学模式，有助于班主任和任课老师能关注到每一个学生的学习、生活以及心理动向，这样既有利于保证学生的学习，又能及时关注到每个学生的成长。

学校采取分层次教学，老师根据每个月的月考及时掌握学生学习情况，针对每个学生制定相应的教学与辅导计划，真正实现因材施教，让每个学生都能找到自己的最佳学习方法。

教师上课时，依托现代化教具，采用多种教学手段将课本知识转化为生活情境、工作场景，这样学生在学习时更放松，更通俗易懂，学会之后更难忘记，更能将所学知识运用到生活与工作当中。

玉溪卫生学校简介

云南省玉溪卫生学校是省(部)级重点学校，位于玉溪市红塔区文化路聂耳公园旁。学校普通中专开设有西医护理、卫生信息管理、妇幼卫生、中医护理、农村医学等专业，其中护理专业为省级骨干专业、农村医学为市级骨干专业;成人教育开办有临床医学、护理学、药学等专本科专业。

目前中专在校学生1850人，成人教育在校生280人;学校拥有医学相关实验室19个、实训中心1个，有总值600多万元的现代化教学设施，医学类图书藏书居玉溪之首;县级以上教学及实习医院12所;学校师资力量雄厚，有高、中级教师82人，双师型教师44人，其中昆明医科大学教授、硕士生导师1人、中国职业院校教学名师1人，云南省中等职业学校教学名师1人、云南省黄炎培职业教育杰出教师1人、云南省中等职业学校学科带头人4人、玉溪市中青年学科技术带头人2人、玉溪市职业学校学科带头人7人;我校办学质量居全省前列，办学绩效连续七年创历史新高。

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作，遵循卫生职业教育办学规律，结合学校实际，不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生，全面开展素质教育，促进学生全面发展”的办学原则，坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标，实现了办学思想、办学理念的不断创新。

学校坚持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训，注重“以人为本”的道德教育和执业能力的培养，致力培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近几年学校毕业生市场就业率高达95%以上。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年1500元的资助，同时我校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种形式，切实帮助贫困生完成学业。

玉溪卫生学校培养模式

我校大力实施“1+X”证书制度，以适应学生发展需求和促进就业导向，以培养“一专多能、一生多证”的复合型人才为目标，不断完善“学历证书+若干职业技能等级证书”培养体系。学校现有普通中专、五年制大专、成教(专科、本科)三个办学层次。主要开设护理、助产、农村医学、康复技术、营养与保健专业，新开设老年护理。中德护理班(中专学生出国深造通道)。与大理大学、楚雄医药高等专科学校联合举办专科、本科学历提升教育。开展有中医药适宜技术——母婴保健等技能培训。学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人，其中，专业技术人员113人，占总人员的86.5%。高级职称34人，中级职称58人，“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人，“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人，市级学科带头人7人。

玉溪卫生学校护理专业介绍

培养目标：培养掌握现代护理学基础理论、基础知识及基本技能，具有从事临床护理工作和初步具备教学、科研、护理管理能力的高素质应用型护理人才。就业方向：在医疗卫生机构从事护理工作，在卫生单位、社区、卫生服务性行业从事护理工作及卫生保健和护理管理工作。

子敬总结

现在整体护理行业也逐渐被人们所认可和接受，同时，医院护理也向社区、家庭健康护理延伸，护理专业人才不足的缺口不断增大，其中男性护理人才也会更显紧缺。近两年来，无论是东部大城市还是中西部中型城市，男护士都是护士队伍中的“稀缺资源”，许多学生还未毕业就被“订单”锁定。成为很多人眼里的香饽饽。