751233170 14702874260

昆明高级技工学校航空服务专业好吗

子敬教育 2024-04-20 21:42:17

1.昆明高级技工学校航空专业招生要求

1、应、往届高中毕业生,中专职高毕业生,男女不限,需面试、政审合格。

昆明高级技工学校航空服务专业好吗

2、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;眼球大小适中、对称,目光有神。

昆明高级技工学校航空服务专业好吗

3、身材比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机智灵活,性格开朗,善于与人沟通合作。

昆明高级技工学校航空服务专业好吗

4、无肺结核等传染病,无肝炎或肝脾肿大,乙肝表面抗原(HbsAg)阴性,身体健康肝功正常,无久治不愈的皮肤病,如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
5、热爱祖国热爱党,有志于从事民航与安保行业,具有强烈的爱国精神,热爱集体,勇于奉献不惧挑战。

2.昆明高级技工学校航空专业培养目标

1、培养具有德智体美全面发展的综合性人才,具有良好的思想品德和职业道德,有较高英语水平及较强实际操作能力,有一定专业基础理论知识,掌握航空乘务基本技能以及现代旅游管理知识的高技技能型人才。

3.昆明高级技工学校航空专业就业方向

1、货运员,航空货运代理公司,收入结算员,生产调度员,行李查询员,售票员,飞机载重平衡员,航空公司,航空机票代理公司,值机员,机场地面服务公司,引导。
2、在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作,在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作,在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作。

4.昆明高级技工学校航空专业需要掌握的知识和能力

1、空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展,具有坚实的英语基础、突出英语应用能力,较高的人文素质,受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。
2、表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式,为各航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。

在线报名咨询

该信息为预报名不影响填报志愿

校园新闻

昆明高级技工学校2024招生章程

[ 招生简章] 04-20 1.护理专业招生条件品行端正、身心健康、无纹身、胎记、疤痕,须经我院面试合格者方能入读。(所有项目保险按当地劳工法缴纳;超时计算加班工资;汇率按当日更新计算),无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病,本人无犯罪记录2.护理专业介绍◇ 护理专

昆明高级技工学校航空服务专业好吗

[ 招生问答] 04-20 1.昆明高级技工学校航空专业招生要求1、应、往届高中毕业生,中专、职高毕业生,男女不限,需面试、政审合格。2、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;眼球大小适中、对称,目光有神。3、身材比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机

昆明高级技工学校2024春季班

[ 招生简章] 04-20 01.什么是医学(医药)高中医学(医药)高中是针对初中成绩不理想又想学医的同学进行招生。医学高中是按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程。只是教学程度比普高简单,能让学习基础比较薄弱的同学快速掌握重点知识。同学在医学高中就读三年,

昆明高级技工学校助产专业难吗

[ 招生问答] 04-20 一、男生读助产专业好吗据有关报考,男生学助产专业的就业率在97%,由此可以看出男生学习助产专业的就业前景还是很不错的,男护士在一个助产科室里面,是这一行中的宝,基本上不愁就业,不管去到任何医院,男助产的就业率肯定是大大高于女助产的。二、助产

昆明高级技工学校临床医学专业

[ 招生专业] 04-20 临床医学是什么临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业,临床医学专业学制五年;毕业后授予医学学士学位。01、女生学临床医学专业前景临床医学就业容易,就好业难,因为基本没有什么岗位的,容易是去乡镇,不过现在

昆明高级技工学校助产专业就业前景

[ 就业前景] 04-20 助产专业就业前景目前随着社会医疗的发展和健全,在医学周边专业也是十分的完善,再者最近几年国家经济的不断的发展再加上社会福利的增加,助产学也是最近几年十分火爆的一个专业,基本上在很多的医院都设有助产学的岗位,而且助产的岗位是十分的火爆的,就目

昆明高级技工学校临床医学专业

[ 招生专业] 04-20 中西医临床医学专业中西医临床医学专业主要学习中药的基本理论和基本知识,受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。一.临床医学介绍临床医学是一门实践性很强的应用

昆明高级技工学校好不好

[ 招生问答] 04-20 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。

版权所有:©子敬教育(https://www.lileliao.com) 蜀ICP备2020030667号-7