沧州2024年卫校理论包括什么

沧州2024年卫校理论包括什么?同学们可以前往卫校学专业，学某一个特长，为就业做准备，理论加实践的课程辅导培训，让学子更好的接受专业知识。卫校里面的专业设置是很丰富的。接下来小编为大家介绍一下卫生学校开设有哪些专业的课程的相关信息，同学们可以阅读一下，希望可以帮助到大家。

口腔修复工艺专业

培养目标：培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等

就业方向：口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

中药专业

培养目标：本专业坚持立德树人，面向中药商品经营部门、各级医疗机构和中药材生产等单位，培养从事中药调剂、中药购销、中药仓储保管、中药材生产、中药质量检验等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型中药专业人才。

主要课程：思想道德修养与法律基础、体育与健康、计算机、语文、数学、英语、历史、人体解剖生理学、中医学基础、方剂学与中成药、中药储存与养护、药用植物学基础、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药调剂技术、中药化学、药品营销心理学、药品市场营销技术、药事法规、中医临床常见病等课程。

职业资格证书：中药炮制工、药物制剂工。

就业方向：医院、制药及药品经营等企业从事中药调剂、质量检验、购销、中药材生产管理等方面的工作。

护理专业

1.培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养具有一定科学文化素养，德智体美劳全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理知识与操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事老年护理、婴幼儿护理、残障人群护理、慢性病职业病等专项护理、急救护理和健康保健等工作，具有职业生涯发展基础高素质劳动者和技能型护理专业人才。

2.主要课程：思想道德修养与法律基础、体育与健康、计算机、语文、数学、英语、历史、人体解剖生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、护理礼仪、急救护理技术、社区护理、老年护理、老年保健、重症监护技术、健康教育等主要课程。

3.职业证书：护士执业资格证。

4.就业方向:在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事老年护理、婴幼儿护理、残障人群护理、慢性病职业病等专项护理、急救护理和社区护理工作。

随着社会的逐步增长，人们患病的机率越来越高，这就意味着社会上需要大量的医护人员来满足社会的需求。现在每个卫校开设的专业不一样，每个专业也是有各自的特点的，学习的内容也会有所不同。不过只要同学们好好学，以后的工作机会都有很多。

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