河北2024年卫校哪个专业最好

河北2024年卫校哪个专业最好?医学专业都是非常不错的，但是没有哪个专业最好，哪个不好，只要同学们自己仔细了解清楚学校，就会发现每一所学校的专业都各有特色，同学们要根据自己的实际情况来选择适合自己的专业才是最重要的。卫生学校是我国现今中职学校中最火热的招生学校，但是具体怎么选择，同学们要认真考虑哦。下面卫校网给大家介绍一下河北卫校的相关信息，仅供参考。

衡水卫生学校简介

衡水卫生学校始建于1966年，是衡水市唯一一所国办医药卫生类全日制中等职业学校，2003年11月被国家教育部评为国家级重点中等职业学校，2004年3月被国家教育部、卫生部联合确定为护理紧缺型人才培训基地。

学校原址在衡水市人民中路1号，2012年搬迁至新校区。现有在校生3000多人，其中全日制在校生2149人，成人教育在校生949人。学校现有教职工155名，其中专业课教师115名，兼职教师50名，有高级职称教师54名，双师型教师37名，研究生22名，有25人参加过省级以上骨干专业教师培训，实验教师中高级工以上教师18名。

衡水卫生学校开设专业

学校自创建以来，先后开设有医士、护士、助产士、麻醉医士等二十多个专业。现开设有中医、护理、药剂、医学检验技术、中医护理、助产士、眼视光与配镜、口腔修复工艺等专业，其中护理专业2013年获河北省中等职业学校“省级骨干专业”称号，中医专业2013年获衡水市中等职业学校“市级特色专业”称号。

衡水卫生学校办学情况

自1991年始，学校先后与河北医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北工程大学、承德医学院、沧州医学高等专科学校等高校联合举办普通大专班、“3+2”大专班和成人教育本、专科教育，形成多元化办学模式。

学校图书馆藏书近25万册，实验楼包括专业实验室46个，可同时容纳1000余人进行实验教学，设备总值2千多万。实验室分为医学基础实验室、临床技能实训室两大类，拥有大量解剖、病理教学标本、模型，并配有大量专业仪器，以及各种操作训练模型，例如全电脑心肺听诊仪、多功能模拟人、心肺复苏模型等。先进的实验条件以及多种模拟临床的实验室。给学生医学专业理论的提高和医学诊疗技能的熟练掌握创造了良好的条件，2014年学校获得河北省护理技能大赛团体一等奖。

学校多年来先后获得国家、省、市级各种荣誉80余项。2001年被省综治委、公安厅、和教育厅授予安全文明达标单位、综合治理先进单位;2002年被河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅、河北省经济贸易委员会授予职业教育先进单位;2003年被省教育厅授予教学管理工作先进单位;2006年被省人民政府授予全省职业教育先进集体;2012年被共青团河北省委评为河北省红旗团委，2014年被河北省委、省政府评为河北省文明单位。

衡水卫生学校专业介绍

护理：护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：护理专业学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

药剂：药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

就业方向：本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位，从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

口腔修复工艺：口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。

主要课程：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等

培养目标：培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

就业方向：口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

医学检验技术：医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。国家教育局在2013年将医学检验专业更改形成的医学检验技术专业。也就是2013年之后将不存在医学检验，而都是医学检验技术。

培养目标：该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

就业方向：该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

助产：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

中医：本专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学的基础理论和基本知识;掌握中药鉴定、炮制、调剂、制剂的实验方法和基本技能，熟悉中药有效成分的提取分离方法;了解中药药理学的常用实验方法和药理法规;具有一定的解决实际问题的能力。

培养目标：本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。

就业方向：主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

以上是为同学们介绍的一所大专卫校，里面有中专专业，还有大专专业，但是专业都是一样的。大家可以从里面的介绍中，可以看出学校的师资力量，还有专业介绍，大家从里面可以看每所学校的办学特点都是不同的，开设的专业也不养，都各自有各自的优势，所以不管选择什么专业，只要自己学好，学精通了，将来步入社会都是很吃香的，都会有一份稳定的工作。以上就是小编为大家整理的有关河北学校的信息，想要了解更多关于卫校信息的学生是可以关注卫校网。

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