河北2024年卫校好的大专有哪些

对于同学们而言，选择学校时，同学们第一看自己的喜欢，第二看自己喜欢的职业价值，而医疗行业一直都是深受大家喜爱的职业发展之一。卫校也随之增多，同学们都想选择一所好的大专院校就读，但是不知道如何选择。首先同学们提前要做的事就是了解好学校，先了解清楚咱们河北大专卫校有哪些，在把那几所学校找出来对比一下，在根据自己的实际情况来选择。下面卫校网给大家介绍一下河北卫校的相关信息，仅供参考。

衡水卫生学校简介

衡水学校原址在衡水市人民中路1号，2012年搬迁至新校区。现有在校生3000多人，其中全日制在校生2149人，成人教育在校生949人。学校现有教职工155名，其中专业课教师115名，兼职教师50名，有高级职称教师54名，双师型教师37名，研究生22名，有25人参加过省级以上骨干专业教师培训，实验教师中高级工以上教师18名。

卫生学校始建于1966年，是衡水市唯一一所国办医药卫生类全日制中等职业学校，2003年11月被国家教育部评为国家级重点中等职业学校，2004年3月被国家教育部、卫生部联合确定为护理紧缺型人才培训基地。

衡水卫生学校办学情况

学校自创建以来，先后开设有医士、护士、助产士、麻醉医士等二十多个专业。现开设有中医、护理、药剂、医学检验技术、中医护理、助产士、眼视光与配镜、口腔修复工艺等专业，其中护理专业2013年获河北省中等职业学校“省级骨干专业”称号，中医专业2013年获衡水市中等职业学校“市级特色专业”称号。

自1991年始，学校先后与河北医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北工程大学、承德医学院、沧州医学高等专科学校等高校联合举办普通大专班、“3+2”大专班和成人教育本、专科教育，形成多元化办学模式。

学校图书馆藏书近25万册，实验楼包括专业实验室46个，可同时容纳1000余人进行实验教学，设备总值2千多万。实验室分为医学基础实验室、临床技能实训室两大类，拥有大量解剖、病理教学标本、模型，并配有大量专业仪器，以及各种操作训练模型，例如全电脑心肺听诊仪、多功能模拟人、心肺复苏模型等。先进的实验条件以及多种模拟临床的实验室。给学生医学专业理论的提高和医学诊疗技能的熟练掌握创造了良好的条件，2014年学校获得河北省护理技能大赛团体一等奖。

衡水卫生学校专业介绍

护理专业：人体解剖学、生理学、病原学、病理学、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、中医护理、传染病护理、社区护理、老年护理、精神病护理、急救护理技术、康复护理技术、人文素养、护理管理学、护理心理学、护理伦理学、护理沟通与礼仪、卫生法律法规等。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，又具有护理教育和护理管理发展潜力的技术应用型护理专门人才。

就业前景：各级各类医院、社区卫生服务中心、老年养护中心及其他医疗服务机构的临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理及预防保健等岗位。

廊坊卫生职业学院简介

廊坊卫生职业学院成立于1961年，经河北省人民政府批准，天津杨柳青卫生学校在天津西郊杨柳青镇正式成立，这就是廊坊卫生职业学院的前身——廊坊市卫生学校。在经历了四迁校址、五易其名之后，2011年，经省高校设置专家组评估通过、河北省人民政府批准和教育部备案，学校正式升建为廊坊卫生职业学院，学院为集教学、科研、医疗为一体的国办普通高等医学院校，能够独立举办高中起点普通专科和初中起点五年一贯制专科教育。学院共有护理系，康复治疗系，药学系，医学技术系，公共卫生系等8个系，涵盖了护理、医学、药学、卫生等基础体系。

廊坊卫生职业学院办学情况

2011年经河北省人民政府批准、教育部备案，原国家级重点中专廊坊市卫生学校升格为廊坊卫生职业学院，学院为集教学、科研、医疗为一体的国办普通高等医学院校，能够独立举办高中起点普通专科和初中起点"五年一贯制"专科教育。学院已形成多层次、多形式的办学格局和人才培养模式，学院以就业为导向，大胆进行教育教学改革，教学质量名列全省前茅;对学生实行准军事化管理，校园风气健康向上、和谐文明。学院采取多种形式为学生减轻负担，在校生可按国家有关政策享受奖学金、助学金、特困生补助以及勤工助学等待遇。学院重视实习、实训、就业工作，拥有 较稳定的实习、实训基地及就业用人单位近200个，多措并举为毕业生开辟广阔的就业空间，直接推荐安置毕业生就业率90%以上。国家外专局在学院开办涉外护士培训中心,学员通过国家BFT考试后可以向新加坡、日本、加拿大、阿拉伯国家输送留学或工作。

廊坊卫生职业学院专业介绍

护理专业：该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

大家都想选择一所好的大专院校，大家可以从上面介绍的学校里看的出来，其实学校都差不多，专业、师资都是差不多的，其它的都是看学生自己选择以后，在学校要用心学习，把该学的知识都学好，毕业后必定能拥有一份稳定的工作。
 

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