邯郸2024年初中生可以去的卫校

邯郸2024年初中生可以去的卫校?每所学校的教学质量和开设专业都是不一样的，这样很多同学们在选择学校的时候不知道选择什么学校，其实同学们在选择学校的时候要有一个明确的目标，自己以后毕业出来想要从事什么方面的工作，然后再看该学校有没有你自己喜欢的专业，如果有的话就考虑清楚报读该学校。

邯郸永年卫生学校

邯郸永年卫生学校始建于1978年，占地35亩，建筑面积1.6万平方米，教职工70人，在校生1000余人。学校有实验室、微机室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室，专职教师35人，教师队伍中具有中、高级职称人数占教师总人数的96%。

学校从1980年开始招生，毕业生累计达到25000人。学校实施了中国农村卫生人才开发项目，并成为该项目省级教改试点学校，为农村培养实用型人才350名，受到中国农村卫生人才开发项目专家评估团高度评价。学校既教书又育人，从严治学，教学质量第一的办学宗旨不仅受到学生家长及用人单位好评，并多次受到省、市、县有关领导的肯定和表扬。1986年光荣出席全国卫生工作先代会;1993年原国家卫生部部长陈敏章亲临学校视察工作并题词：“教书育人，为农村培养优质卫生人才做贡献。”我校普通护理、中西医结合、社区医学专业，经省卫生厅、教育厅、发展与改革委员会专家组评估认定，都已顺利达标。国家承认学历，持毕业证可参加全国执业护士、执业医师考试;2003年经市发改委和省招生委员会批准，面向全省招收普通中专班，学校代码(6259);2006年经省教育厅验收批准成为河北医科大学成人专科校外教学点，并经评估认定授予省级重点职业学校荣誉称号。办学档次、教学质量再上新台阶。

邯郸永年卫生学校办学优势

规模优势：邯郸永年卫生学校始建于1978年,占地17亩,建筑面积10000平方米。学校有实验室、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室，教师队伍中具有中、高级职称人数达 85%。学校从1980年开始招生，毕业生累计达到15000人。学校始终秉承从严治学，教学质量第一的办学宗旨。成功为北京、天津、石家庄等大中城市医院输送医护人才达2500余人。

就业优势：学校先后在北京、上海、苏州、大连等10余个城市建有实习和就业基地，与国内多家单位建立了“护理人才合作联盟”，采用订单式教学，确保学生毕业就工作，并且工作稳定。全国10多个就业指导中心，多位就业指导老师为学生“全程指导就业、全员安置就业、全方位实现就业”，并对已就业学生进行回访，给予指导和帮助。

管理优势：学校始终做到以人为本、珍爱生命、热爱生活的教育、法制教育贯穿教学和学习管理全过程。 采用"半军事化"、"人文化"相结合的学生管理和培养模式，严谨教学，严格要求，弹性培养。实行半军事化管理，学校“技能+素质”一体化的教育模式有利用于张扬学生个性、充分发挥潜质，提高学生学习、训练技能和参加各项活动的积极性和主动性。

邯郸永年卫生学校专业设置

药学专业

培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能.能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

就业方向：主要从事医院药房、社会药店药品调剂工作;医药公司医药物流管理、医药商品采购销售与咨询、药品储存与养护:制药企业药物制剂的生产及管理药检所药品质量分析、检验等工作。

口腔医学专业

培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

就业方向：口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师--在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师一-在医学院校从事口腔医学教学工作科研工作者--研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员--到牙科医疗器械公司、雅公司、牙科材料公司等从事营销工作。

选择学校主要考虑师资力量、办学规模，或者地理位置。初中生可选择的学校是非常多，但是同学们最后能去的学校就只有一所学校，所以同学们在选择学校的时候可以多看几所学校，看下每个学校的办学历史，师资力量和设施设备这些方面，多做对比一下。

卫校招生>卫校问答>河北