对于即将面临毕业季的同学们来说,即便没能考上理想的高中学校也没有关系,大家都还可以选择一所卫生学校学习技能,也可以选择其他职业学校学习,但无论是学习什么专业,同学们都一定要学习自己喜欢的专业,感兴趣才是学习动力的第一步,那么浙江2024年男生能读什么卫校呢?只要卫校内有你喜欢的专业,任何一所卫校都是可以报考就读的。
衢州职业技术学院位于浙江省衢州市,是浙江省人民政府批准成立,国家教育部备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院,主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。
学校前身为原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校。2002年,经浙江省人民政府批准,原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校(部分)合并成立衢州职业技术学院。2012年6月,学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。
截至2016年9月,学校占地面积387亩,建筑面积16万平方米,固定资产总值达39937万元,教学仪器设备总值7882余万元,馆藏图书59.5万册;设6个二级学院,21个高职专业;有教职工399人,有全日制在校学生6200余人。
截至2016年9月,学校有教职工399人,其中专任教师271人,教授、副教授等高级专业技术人员101人,具有硕士及以上学位(学历)教师179人,“双师素质”教师193人,浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人,省级教学名师、省优秀教师、省教坛新秀、省级专业带头人、市首席技师等16人。
截至2016年9月,学校有中央财政支持建设的专业3个,省重点专业1个、省优势专业1个、省特色专业3个,省级精品课程5门。
截至2016年9月,学校设有机电工程学院 、信息工程学院、医学院、经济管理学院、艺术设计学院、继续教育学院六个二级学院20个专业。其中艺术设计专业为省级重点专业;《健康评估》课程是省级精品课程;多项课题被列为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目。
衢州职业技术学院以培养学生职业技能和职业综合素质为目标,根据高职教育的类型特点,面向市场,建立与行业企业共同开发课程、建设基地、培养师资、改革教学的长效合作机制,充分发挥行业企业在人才培养中的积极作用。学院建有护理、艺术设计、电工电子、软件应用技术、电气工、汽车技术、机械工程、财经等集教学、培训、技能鉴定与技术服务为一体的校内实训基地,并积极推进校内生产性实训基地建设。同时,还主动与学校、医院、公司等企事业单位合作,先后建立了100多个校外实训基地。其中浙江红五环机械有限公司,衢州市实验学校,杭州、绍兴、温州、台州等市级医院,衢州市档案局、卫生局等是该院长期、稳定、得天独厚的产、学基地,该院还聘任专家来院授课及指导各类实践实训等。
学院根据省教育厅有关“建立人才成长立交桥”的政策和规定,各专业优秀毕业生经本人申请,参加考试,可进入普通本科院校学习。该院不少毕业生通过普通高校“专升本”渠道升入杭州电子科技大学、浙江师范大学、杭州师范大学、宁波大学、温州医科大学等全日制普通本科院校深造。学费按普通公办生收取,毕业后发放全日制普通本科毕业证书,符合学位授予条件的授予学士学位。毕业后享受国家普通本科毕业生待遇。
世事变幻莫测,人心无常善变。今天想拥有的,未必在未来是幸福的,很多事情想得太多只会是一种负累。生命是个复杂的东西,我们谁能够预测下一秒的故事呢?那么,就好好活着吧,用这一秒的行动去改变下一秒的命运。因为,过去的已经成为历史,只有好好把握当下才能把握未来。
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