浙江2024年适合男生的卫校专业

对于选择卫校就读的男生来说，这是一个非常好的选择，正是因为医院的护理人员总是女生占多数，有很多工作是女孩子无法胜任的，因此，男生的角色就事关重要了，事实上，很多男孩在即将毕业的时候，都会被医院提前招收工作，由此可看出，男生选择卫校的专业在未来的就业中，更有工作上岗的机会，就业率更是高的多，工作也会非常的稳定。

护理专业

职业方向：面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事临床护理、社区护理等工作。面向健康服务机构，从事健康保健，健康咨询的管理和健康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，健康教育和管理工作。

主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训

专业特色：学校以培养德才兼备，体健技强，高素质技术技能型人才为目标。创新两段式人才培养和中高职衔接人才培养模式，坚持学中做，做中学，早临床、多临床和反复临床的国家职业教育方针。

根据护士职业岗位胜任能力和护士核心素养能力设置课程。实施课岗融合，多元教学方法，系统听评课制度，确保教育教学质量提高。

药学专业

培养目标：1.培养以化学、生物学、医学为基础，具备系统的药学学科基本理论、基本知识和专业实践技能;具有继续学习的能力各适应职业变化的能力，具有创新精神、实践能力和创业能力;具有药品生产、检验、经营、药品养护、处方调剂等技能，毕业后能够从事医药行业中药品生产、检验、管理、经营和服务等相关岗位工作“学得好，用得上，下得去，留得住”的高素质技能型药学专科人才。

2.人才规格，毕业生在知识、能力和素质方面要达到药学各工作岗位的基本要求。毕业生应达到的知识、能力和素质要求如下：

①知识要求，了解本专业所必需的基础理论和人文、英语、计算机应用、药学信息检索与收集的知识;熟悉本专业所必需的化学基础知识;熟悉与本专业相关的医学基础知识;熟悉与本专业相关的药学基础知识;熟悉药品生产管理等相关法规的基本知识;熟悉药物制剂生产安全知识;掌握药物制剂生产及车间管理知识;掌握本专业所必需的药物制剂设备使用与维护知识;掌握与本专业相关的药品质量检验基本知识;掌握与本专业相关的药物质量控制与管理知识;掌握与本专业相关的药品经营与管理的基本知识;掌握与本专业相关的药品调剂与管理的基本知识。

②能力要求，具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力;具有英语阅读能力，能够阅读本专业一般英文资料，并达到相应的水平;具有计算机应用能力，并达到相应的水平;具有药物制剂生产与技术保障能力;具有常用制剂设备使用与维护能力;具有质量监测与控制能力;具有常用分析检验仪器操作能力;具有药品质量检验的能力;具有药品经营的能力;具有药品调剂的能力;能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题;具有安全事故防范、评价和处理能力;具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

③素质要求，思想道德素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策。有民主、法制观念和公民意识，遵纪守法;有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神;树立科学的人生观、世界观和价值观;具有良好的团队精神;具有良好的社会公德和职业道德，爱职、爱岗、敬业。

科学文化素质：具有高素质技能型人才必备的科学素养和文化修养;有联系实际、实事求是的科学态度;具有遵章守纪、按章办事的习惯;尊重自己、尊重他人、尊重科学;具有较强的自学能力、知识自我更新能力和适应岗位变化的能力。

专业素质：具有本专业必需的专业素养;专业基本知识牢固;对岗位工作任务具有较强的认知，能分析、解决本专业的实际问题。

身体心理素质：掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准;具备自我认识的能力和良好的生活与学习习惯;热爱生活、热爱集体、热爱工作、善于沟通与合作。

3.专业定位，作为医学院校中开设的药学专业，本专业的定位是：“立足滇中，辐射全省，面向药品生产、流通、服务基层一线，发挥医药结合优势，培养具有专业知识面宽、适应性强、药学服务能力突出特点的高素质技能型药学人才。

写在最后

人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

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