新津幼师学校咨询热线

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01.健康管理专业

健康管理专业培养目标：培养适应健康服务业发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、健康风险评估等能力，从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型健康管理专业人才。
健康管理专业就业面向：主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。
健康管理专业职业资格证书：健康管理师

02.中医康复技术专业

中医康复技术专业培养目标：培养掌握中医理论基础、运用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中医传统治疗技术及现代康复治疗技术等专业知识和实践技能，对常见疾病进行评定和治疗，最大限度地帮助病、伤、残者，老年人、亚健康状态者恢复功能，能够从事中医特色康复治疗和养生保健的高素质技术技能人才。
中医康复技术专业就业面向：主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。
中医康复技术专业职业资格证书：康复治疗师、推拿按摩师、中医推拿师、中医刮痧师、康复保健师、健康管理师

03.口腔医学技术专业

口腔医学技术专业培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，具有口腔医学基础理论和技能知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，能为口腔医疗机构进行口腔修复工艺设计和矫形器制作的高素质技术技能型口腔修复工艺专业人才。
口腔医学技术专业就业面向：主要面向国内各种规模的义齿制作企业、各级医院口腔科的口腔技工岗位，从事各种口腔修复体的制作工作，及在口腔材料、设备经营企业从事口腔医疗器械营销工作。
口腔医学技术专业执业资格证书：口腔修复体制作工

04.学前教育

幼儿教育专业培养目标：培养适应现代学前教育改革与发展需要，掌握较好的音乐、舞蹈、钢琴、美工、儿童游戏、幼儿保育、儿童故事说与编等专业技能从事幼儿教育教学进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。
幼儿教育专业主要课程：学前教育、学前心理、蒙氏数学、蒙氏礼仪、蒙氏阅读、美术、手 工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设。
幼儿教育专业就业方向：面向幼儿园等教育机构，可在学前教育及相关培训机构、幼儿园、托儿所、亲子园等从事教育教学和相关咨询服务等工作。