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助产专业培养目标:培养掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专业人才。
助产专业就业面向:主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作。
助产专业资格证书:护士执业资格证。
计算机应用专业培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的职业素质,掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Pvthon 大数据分析数据可视化、数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力等方向的知识和技术技能,面向大数据应用、数字影视制作、多媒体设计制作的高级技能型人才。
计算机应用专业主要课程: Linux 系统基础、大数据运维基础、数据采集预处理、数据可视化技术、数据库技术基础、Web 编程技术、综合布线技术与施工、云计算与虛拟化、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作等。
计算机应用专业就业方向:面向大数据应用、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用等企业,从事中小型数据库的安装、配置、维护、管理,数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发,WEB系统开发、网站前台界面设计与制作以及模板设计与开发网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等。
现代家政服务与管理专业培养目标:培养具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向居民服务业和其他服务业的家政服务员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等职业群,能够从事家政培训、家政基层管理、养老照护、老年社会工作、家庭育婴、母婴照护、家庭教育导等相关工作的高素质技术技能人才。
现代家政服务与管理专业就业面向:康复保健、健康管理、家政经理人、家政培训、母婴护理、养老照护、家庭教育指导、家政企业运营与管理等工作。
现代家政服务与管理专业职业资格证书:保健按摩师、康复保健师、社会工作师、养老护理员、幼儿照护、母婴护理、产后康复等。
[ 招生办电话] 04-20 成都市青苏职业中专学校咨询热线招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.5801、助产专业介绍助产专业培养目标:培养掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工
[ 招生问答] 04-20 成都市青苏职业中专学校2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。一、幼师专业教学设施学校全面贯彻党的教育方针,紧密服务区域
[ 招生简章] 04-20 01、护理专业招生条件品行端正、身心健康、无纹身、胎记、疤痕,无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病,须经我院面试合格者方能入读。(所有项目保险按当地劳工法缴纳;超时计算加班工资;汇率按当日更新计算),本人无犯罪记录02、护理专业介绍◇ 学
[ 招生问答] 04-20 01、成都市青苏职业中专学校航空专业就业前景由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度,所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽,就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格,都能顺利就业。02、成都市青苏职业中专学校航空服务专业的
[ ] 04-20 成都市青苏职业中专学校录取分数线1、麻醉学专业录取60人,录取控制分数线144分,学制3年;2、医学美容技术专业录取50人,录取控制分数线100分,学制3年;3、医学检验专业录取50人,录取控制122分,学制3年;4、老年服务与管理专业录取
[ 招生简章] 02-11 成都市青苏职业中专学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师!同学们在了解学校信息时,要重点去查看学校的招生简章,最好是能找到最新的招生简章,若是没有找到最新的招生简章,同学们可以参考往年的招生简章,子
[ 招生专业] 05-25 一.男生学城市轨道交通运营与管理专业好不好城市轨道交通运营管理专业是属于交通运输类的,本科读四年,专科读三年。该专业的招生对象是男女兼收的,所以男生也是可以读该专业的,学生毕业后主要从事客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位
[ 招生问答] 05-07 学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,创生新的学校文化的学习共同体。,一片安宁静谧的校园,静如止水的心境教书育人。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,学校树立以人为本的思想。