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一.幼儿教育

幼儿教育专业培养目标：培养适应现代学前教育改革与发展需要，掌握较好的音乐、舞蹈、钢琴、美工、儿童游戏、幼儿保育、儿童故事说与编等专业技能从事幼儿教育教学进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。
幼儿教育专业主要课程：学前教育、学前心理、蒙氏数学、蒙氏礼仪、蒙氏阅读、美术、手 工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设。
幼儿教育专业就业方向：面向幼儿园等教育机构，可在学前教育及相关培训机构、幼儿园、托儿所、亲子园等从事教育教学和相关咨询服务等工作。

二.预防医学专业

预防医学专业培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，具备预防医学专业的基本知识、基本技能，能够开展传染病及慢性病的预防与控制、社区卫生保健、健康教育等工作的高素质技术技能型公共卫生专业人才。
预防医学专业就业方向：各级疾病预防控制机构、医院（预防保健科、医院感染控制科、营养科）、社区卫生服务中心、健康管理机构、食品检验监督机构、职业病防治机构等，从事预防、卫生保健、健康教育、健康管理以及卫生行政部门的管理等工作。
预防医学专业执业资格证书：公共卫生执业助理医师

三.康复治疗技术专业介绍

康复治疗技术专业培养目标：培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
康复治疗技术专业就业面向：主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。国内紧缺专业之一。
康复治疗技术专业职业资格证书：康复医学治疗师、保健按摩师 、健康管理师

四.中药专业

中药专业培养目标:培养掌握中药专业必备的基础理论知识和基本技能，从事中药营销、中药调剂，以及中药饮片、中药制剂的生产、管理、经营和销售等工作的中等技术应用型人才。
中药专业主要课程:医学基础、中医药基本理论、中药化学、药用植物识别技术、中药制剂技术、中药调剂技术、中药炮制技术、中药鉴定技术、中药储存技术、GSP实务、药事管理与法规等。
中药专业就业方向:毕业生毕业时获取中药专业毕业证书，并通过考试获得1种以上相关技能证书，可通过“3+证书”考试，报读普通大专学历教育。可在中药生产企业、医药公司、药店、医院中药房、社区卫生院等单位从事中药生产工艺操作、原料生产及产品质量控制、生产技术管理、中药调配、中药营销以及药事管理等工作。
中药专业职业资格证举例:中药士、中药调剂员、中药购销员、中药制剂工。