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康复治疗技术专业培养目标:培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
康复治疗技术专业就业面向:主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。国内紧缺专业之一。
康复治疗技术专业职业资格证书:康复医学治疗师、保健按摩师 、健康管理师
药剂专业培养目标:培养掌握药品营销、临床调剂、药品物流所必需的实践操作技能和相关理论知识,具有良好的职业素质和文化修养,能够在医疗机构、药品生产企业、药品经营企业从事药品的采购、储存、物流管理、销售、中西药调剂、咨询等工作的中等技术应用型人才。
药剂专业主要课程:实用医药基础、中药商品知识、医药商品知识、医药市场营销、医院药学概要、推销艺术与技巧、GSP实务、药事管理与法规、药物制剂技术、药物分析技术、优良药房工作实务、职场沟通技巧、消费心理学、物流管理、基础会计等。
药剂专业就业方向:毕业生毕业时获取药剂专业毕业证书,并通过考试获得1种以上相关技能证书,可通过“3+证书”考试,报读普通大专学历教育。可在药品生产企业、医药批发和连锁经营企业、医院、药店、社区医疗机构及其它与药品经营有关的企业从事医药市场推广、药品销售、药品采购、药品仓储管理、物流管理等工作以及医疗机构药房从事中西药调配工作。
药剂专业职业资格证举例:药士、西药药剂员、医药商品购销员、医药商品储运员。
现代家政服务与管理专业培养目标:培养具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向居民服务业和其他服务业的家政服务员、养老照护员、健康管理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿发展引导员等职业群,能够从事家政培训、家政基层管理、养老照护、老年社会工作、家庭育婴、母婴照护、家庭教育导等相关工作的高素质技术技能人才。
现代家政服务与管理专业就业面向:康复保健、健康管理、家政经理人、家政培训、母婴护理、养老照护、家庭教育指导、家政企业运营与管理等工作。
现代家政服务与管理专业职业资格证书:保健按摩师、康复保健师、社会工作师、养老护理员、幼儿照护、母婴护理、产后康复等。
[ 招生办电话] 04-20 四川省剑阁县武连职业中学招生电话招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.5801.康复治疗技术专业介绍康复治疗技术专业培养目标:培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际
[ 招生问答] 04-20 四川省剑阁县武连职业中学2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。01、四川省剑阁县武连职业中学幼儿教师专业课程幼儿园课程
[ 招生问答] 04-20 1.四川省剑阁县武连职业中学招生要求1、身材比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机智灵活,性格开朗,善于与人沟通合作。2、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;眼球大小适中、对称,目光有神。3、应、往届高中毕业生,中专、职高
[ 招生简章] 04-20 01、医学/药高中和普通高中有什么区别医药高中和普通高中的区别在于一个是文化课+专业课的教学,另一个以文化课为主要教学。教学程度不同;普高学习起来文化课站主要分数,要想考一个好大学就必须靠过硬的文化知识。而医药高中采取的是文化课程加专业课程
[ 招生专业] 04-20 药剂专业药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合 理使用等内容的综合性应用技术科学。具体地讲,药剂学是以物理学、化学、 药理、药物化学、药材学及中医基础理论为基础,密切与医疗及生产实践相结 合来研究药物配制的理论和生
[ ] 02-11 四川省剑阁县武连职业中学分数线1、业药剂专业录取120人,录取控制分数线90分,学制3年;2、中药专业录取60人,录取控制分数线90分,学制5年;3、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;4、口腔专业录取100人,录取控
[ 招生专业] 05-25 01.城市轨道交通运营与管理专业招生办老师电话中职咨询联系电话:一四七 〇二八七 七八二六(微信同号)高职咨询联系QQ:七五一二三三一七〇想了解更多关于本校的招生信息,请继续关注百度小程序子敬教育招生网!02.城市轨道交通运营课程有哪些轨道
[ 招生办电话] 03-30 1.对口高考与普通高考的共同点1、录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线,网上统一录取。2、升学后待遇相同。对口升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、