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婴幼儿托育服务与管理专业培养目标:培养掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,在托育机构、儿童健康管理和卫生保健等行业,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
婴幼儿托育服务与管理专业就业面向:主要面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等工作岗位。
婴幼儿托育服务与管理专业资格证书:幼儿教师资格证书、育婴师资格证、1+X幼儿照护职业技能等级证书、健康管理师证书。
康复治疗技术专业培养目标:培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。
康复治疗技术专业就业面向:主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。国内紧缺专业之一。
康复治疗技术专业职业资格证书:康复医学治疗师、保健按摩师 、健康管理师
医学生物技术专业培养目标:培养掌握医学基础知识,具备生物化学技术、微生物技术、免疫学技术、细胞培养技术和分子生物学技术操作能力,从事医学生物技术相关岗位工作的高素质实用型技术技能人才。
医学生物技术专业就业面向:主要面向医药、卫生防疫与检疫、药品检验、食品、制药、生物、农牧、经贸等行业,在医学生物技术领域,从事生产、质检、营销、管理等工作。
医学生物技术专业职业资格证书:PCR上岗证 微生物检验技师 食品检验工 理化检验师
计算机应用专业培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的职业素质,掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Pvthon 大数据分析数据可视化、数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力等方向的知识和技术技能,面向大数据应用、数字影视制作、多媒体设计制作的高级技能型人才。
计算机应用专业主要课程: Linux 系统基础、大数据运维基础、数据采集预处理、数据可视化技术、数据库技术基础、Web 编程技术、综合布线技术与施工、云计算与虛拟化、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作等。
计算机应用专业就业方向:面向大数据应用、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用等企业,从事中小型数据库的安装、配置、维护、管理,数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发,WEB系统开发、网站前台界面设计与制作以及模板设计与开发网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等。
[ 招生办电话] 04-20 贵州工程职业学院单招电话招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 1701.婴幼儿托育服务与管理专业婴幼儿托育服务与管理专业培养目标:培养掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识,具备保教结合技
[ 招生问答] 04-20 贵州工程职业学院单招2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。01.助产专业与护理专业的区别助产专业是针对女性生产的一个专
[ 招生问答] 04-20 一、贵州工程职业学院单招航空服务专业的知识技能1、表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式,为各航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。二、贵州工程职业学院单招2022年航空服务专业学
[ ] 04-20 贵州工程职业学院单招录取分数线1、康复治疗专业录取70人,录取控制分数线150人;2、临床医学专业录取100人,录取控制分数线100分,学制5年;3、口腔专业录取100人,录取控制分数线121分,学制3年;4、助产专业录取40人,录取控制分
[ 招生专业] 05-22 一.城市轨道交通运营与管理专业课程城市轨道交通概论,城市轨道交通设备,城市轨道交通行车安全管理,客运服务与礼仪,轨道交通经济与法规,城市轨道交通运营组织,城市轨道交通运营安全,城市轨道交通行车组织,城市轨道交通站场与枢纽,城市轨道交通客运服
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[ ] 02-11 一.贵州工程职业学院单招报名须知1、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件),及相关费用到学校招生办报名,并鉴定就业合同和优惠入学协议。2、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。3、报名时间:从即日起,到
[ 招生问答] 03-18 01.高铁乘务专业就业岗位学生毕业后主要面向高速铁路从事指导车长、列车长、列车值班员、列车员、客运值班员、客运员等岗位,面向城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位,也可在传统铁路或其他旅客运输企业从事相关领域工作。部分学生可选择参加民航服务工