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智能医疗装备技术专业培养目标：培养掌握电工电子、机械、放射物理及医疗设备的基本原理、结构、应用等知识，具备医疗设备的操作、安装、调试及维修等能力，从事医疗设备的生产检测、安装调试、操作保养、维修和管理等工作的高素质实用型人才。
智能医疗装备技术专业就业面向：主要面向医疗设备生产经营企业，检测调试、安装、销售、售后维修岗位群，医疗单位的医疗设备操作、管理等岗位群，从事医疗设备的操作、安装、调试、检测、维修及技术管理等工作。
智能医疗装备技术专业职业资格证书：医学影像设备组成调试工 医用高能射线装备组装调试工
医学影像技术专业培养目标：培养掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素质实用型技术技能人才。
医学影像技术专业就业面向：主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。
医学影像技术专业职业资格证书：放射医学技术(士)、CT上岗证、MRI上岗证、DSA上岗证
医学检验技术专业培养目标：培养能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。
医学检验技术专业就业面向：主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。
医学检验技术专业职业资格证书：临床医学检验技师、微生物检验技师专业技术资格
会计专业培养目标:培养能够从事财务会计事务、财务管理等工作，独立进行财务分析，掌握会计电算化基本知识和技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型的专门人才。
会计专业主干课程:经济法、公共关系学、财政与农村金融、会计学原理、统计学原理、企业管理学、中级财务会计、成本会计、多媒体应用技术、市场营销学、审计学、管理会计、财务管理、会计电算化、税法等。
[ 招生办电话] 04-20 重庆市聚英技工学校电话招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 170一、智能医疗装备技术专业智能医疗装备技术专业培养目标：培养掌握电工电子、机械、放射物理及医疗设备的基本原理、结构、应用等知识，具备医疗设
[ 招生问答] 04-20 一.重庆市聚英技工学校航空产业未来发展趋势由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度，所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽，就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格，都能顺利就业。二.航空大学分数线很多学生都对空乘专业的录取
[ 招生简章] 02-11 重庆市聚英技工学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师！同学们在了解学校信息时，要重点去查看学校的招生简章，最好是能找到最新的招生简章，若是没有找到最新的招生简章，同学们可以参考往年的招生简章，子敬教
[ ] 02-11 重庆市聚英技工学校录取分数线1、眼视光技术录取150名，录取控制分数线80分，学制3年;2、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年;3、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;4、高级护理专业录取90人，录
[ 招生问答] 04-22 创生新的学校文化的学习共同体。，一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。，使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。，学校树立以人为本的思想。，生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。，学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
[ 招生办电话] 03-30 1、普通高考是什么？普通高等学校根据考生成绩，按百已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。2、重庆市聚英技工学校电话号码是多少中职咨询联系电话：一四七
[ 招生简章] 03-03 重庆市聚英技工学校医药高中招生简章2021◇ 同学们在了解学校信息时，要重点去查看学校的招生简章，最好是能找到最新的招生简章，若是没有找到最新的招生简章，同学们可以参考往年的招生简章，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的
[ 招生简章] 02-11 重庆市聚英技工学校2021年春季招生简章学校的招生简章是参考学校招生方面信息最重要的内容，在报读之前，大家可以多做参考比较，选择适合自己的学校以及专业，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍01、不想读高中学
