日照职业技术学院春季招生咨询热线

日照职业技术学院春季招生咨询电话

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1.国际高铁服务与管理

培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应我国旅游业发展和地方经济建设需要，具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，具有与专业领域相适应的科学文化素质，掌握现代铁路乘务规章制度和组织管理基本知识、高速铁路乘务基本理论和实际操作技能，具备车站客运服务与管理能力，具有较强沟通协调与灵活应变能力，较高英语口语水平，能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技术技能人才。
就业领域及岗位：毕业生能在高速列车车厢乘务、餐吧乘务、乘服及高铁动车安检等或者其他旅客运输企业等相关领域工作。可从事动车 高铁餐吧乘务员、动车 高铁车厢乘务员、乘务安全员、车站售票员、安检员、客运员、检票员、VIP接待员、铁路客服代表、车站商业服务（商服）等岗位。
主要课程：包括高铁乘务服务、高铁动车实务、中国旅游地理、铁路客运安全知识、铁路旅客运输组织、铁路客运规章、高铁乘务英语、高铁客运英语口语、高铁服务礼仪、普通话等。 主要实训教学环节：本专业实训基地有校内高铁模拟客舱教学实训室，形体训练实训室、3D虚拟情景实训室、餐吧操作实训室以及校外高铁车站、高铁列车实训基地等，可进行高铁乘务应急处理实训、动车组服务礼仪实训、高铁乘务综合实训、化妆技巧与形象设计实训等实训教学环节。
技能证书：为适应岗位需要，结合高速铁路客运乘务专业特点，学生毕业前可经过相关资格证书考试获得以下证书：大学英语四（六）级证书、普通话等级证书、计算机等级证书、高铁乘务从业资格证书、安检员职业资格证书等。
薪资待遇：乘务员须完成服务、清洁及咨询工作。月薪为5000-8000元人民币；
招生对象：应届、往届高中毕业生，具备高中同等学历者。

2.影视动画

培养方向：影视动画主要研究电影、电视动画创作所需基础知识和技能，使学生能在动漫设计、影视制作、游戏设计与运营机构或新闻传媒、学校等单位，从事动画、原画、创意设计、三维动画制作等工作。例如：广告期刊、杂志的插画设计师、动画制作。
课程设置：《绘画基础》、《动画运动规律》、《计算机图像处理》、《商业摄影》、《DV拍摄》、《视听语言》、《考查写生》、《定格动画》、《二维动画创作实训》、《角色雕塑》、《三维动画设计》、《影视综合实训》、《游戏模型设计》、《原画设计》、《二维动画技法》、《三维设计基础》、《影视合成与特效》。
就业方向 广告影视类公司：栏目包装与设计、影视制作、故事本绘制、原画设计、插画设计； 动画游戏类公司：二维动画制作、三维美术制作、动画制作、三维影视特效制作。
专业衔接 持续本科专业举例：动画；数字媒体艺术。

3.音乐表演

专业介绍：音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。
培养方向：现代流行音乐演唱、音乐剧表演、民族演唱、美声演唱、歌剧表演、民族器乐演奏（竹笛，箫）、爵士器乐演奏。
课程设置：《和声》、《作曲》、《复调写作基础》、《独唱》、《器乐演奏》、《指挥技法》、《室内乐》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下专业方向培养：钢琴、管弦、美声、民乐、器乐、声乐、音乐剧、空中乘务、流行音乐、体育舞蹈。
就业方向：歌舞剧院（团）音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱； 文教类单位歌唱演出、舞蹈表演。
考研方向：音乐、音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、艺术学理论。

4.新媒体运营

招生对象：应届、往届高中毕业生，具备高中同等学历者。
就业领域：互联网公司、各类公司宣传和营销部门、新媒体网站、商业网站、政府和企事业单位（网络和新媒体技术、服务岗位）。
课程设置：网页设计与制作、网络传播学、电子商务、新媒体概论、新媒体创意与策划、新媒体营销等。
薪资待遇：电子商务平台设计主要负责电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。月薪为10000-25000元人民币；
就业前景：新媒体行业在国内已经发展十年有余，正在处于蓬勃快速的发展阶段，就现在的就业市场来看，由于行业新兴时候没有针对性人才的出现，新媒体行业理论知识不完善，导致行业发展中遇到了不少瓶颈和天花板，以传统媒体方式解决新媒体行业问题，导致工作内容十分琐碎，没有形成体系，所以现在对新媒体专业人才的市场需求大、缺口大，借助工具多样化、产品趋同的发展前提，经过专业培训的新媒体行业人才更受到青睐。；
培养目标：培养具备新媒体意识，熟悉现代信息传播技术，掌握与之相关基本理论和技能，能在各种传统媒体机构、党政机关或企事业单位从事记者、编辑、编导、策划、摄像、制作、网络与新媒体技术开发等传播技术类工作的高级专门人才。