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培养方向:服装表演,平面模特,模特与礼仪。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装表演、 公关礼仪的基本知识,具备服装表演、公关礼仪、形象设计的基本能力,从事服装表演、公 关礼仪、会议及展览服务、群众文化活动服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:服装表演、服装营销、公关礼仪、化妆与造型设计、公共关系学、形体训练、台步训练、礼仪技能训练等。
婴幼儿托育服务与管理专业培养目标:培养掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,在托育机构、儿童健康管理和卫生保健等行业,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
婴幼儿托育服务与管理专业就业面向:主要面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等工作岗位。
婴幼儿托育服务与管理专业资格证书:幼儿教师资格证书、育婴师资格证、1+X幼儿照护职业技能等级证书、健康管理师证书。
培养方向:音乐教育、学前教育(艺术方向)。
专业介绍:音乐教育主要研究声乐方面的基础理论,具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力,具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力,熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育。例如:培养幼儿、中小学生的唱歌技巧,组织学生参加各种类型的歌唱及演出比赛。
课程设置:《钢琴》、《声乐》、《基本乐理》、《基础和声》、《弹唱》、《音乐欣赏》、《中外音乐简史》、《艺术实践》(民族乐团、舞蹈团、合唱团)、《儿童发展心理学》、《教育心理学》、《教育原理》。
发展方向:教育类机构:音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、教学管理、艺术培训咨询、课程销售。
就业方向:主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、文化宣传等工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。
培养方向:平面视觉传达艺术设计、广告设计。
培养目标:视觉传达设计专业主要培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握本专业岗位类别所需要的基本知识,具备熟练使用专业软件进行制图和设计工作能力,面向印刷媒体与产品包装、平面传媒实务、数字媒体与交互、传统美术设计、家纺花型设计等岗位,能从事媒体策划、设计、制作及单项或综合实务等的高素质技术技能型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、计算机辅助设计、构成设计、图形创意、字体与版式设计、插画设计、商业摄影、印刷工艺、信息设计、标志设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、导向设计、品牌设计、陈列设计、数码设计、界面设计、动态图形。
就业领域及岗位:
(1)可以在广告、设计、印刷、装潢、策划等企业,从事平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、展示设计等工作;
(2)可在出版社、报社、杂志社、网站等机构,从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网页制作等工作;
(3)可在电视台、影视制作、媒体与传播类等企业,从事影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视编辑等工作;
(4)还可在家居软装、家纺花型、家纺成品生产等企业,从事家居软装配套产品开发、家用纺织品设计及视觉陈列等工作;
(5)也可在相关培训机构,从事设计、设计管理、美术教学等工作。
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