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培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的职业素质,掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Pvthon 大数据分析数据可视化、数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力等方向的知识和技术技能,面向大数据应用、数字影视制作、多媒体设计制作的高级技能型人才。
主要课程: Linux 系统基础、大数据运维基础、数据采集预处理、数据可视化技术、数据库技术基础、Web 编程技术、综合布线技术与施工、云计算与虛拟化、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作等。
就业方向:面向大数据应用、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用等企业,从事中小型数据库的安装、配置、维护、管理,数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发,WEB系统开发、网站前台界面设计与制作以及模板设计与开发网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等。
培养方向:广播电视播音主持
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握播音与主持的基本知识和技能,具备语言播报和表达、播音与主持专业能力,从事新闻播报、新闻与专题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才 。
基础教育课程设置:包括播音与主持专业学生应该进行的公共基础课程(政治、英语、计算机等)、学科基础课程(文学、现代汉语等)和专业基础课程(普通话语音发声、播音主持创作基础等)。
职业教育课程设置:针对播音与主持专业学生将来工作岗位的需求,对其进行有目的的、较完整的职业培养 。
核心课程设置:普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、形体与体态语、表演基础等 。
就业方向:主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企事业单位,从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作 。
培养方向:平面视觉传达艺术设计、广告设计。
培养目标:视觉传达设计专业主要培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握本专业岗位类别所需要的基本知识,具备熟练使用专业软件进行制图和设计工作能力,面向印刷媒体与产品包装、平面传媒实务、数字媒体与交互、传统美术设计、家纺花型设计等岗位,能从事媒体策划、设计、制作及单项或综合实务等的高素质技术技能型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、计算机辅助设计、构成设计、图形创意、字体与版式设计、插画设计、商业摄影、印刷工艺、信息设计、标志设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、导向设计、品牌设计、陈列设计、数码设计、界面设计、动态图形。
就业领域及岗位:
(1)可以在广告、设计、印刷、装潢、策划等企业,从事平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、展示设计等工作;
(2)可在出版社、报社、杂志社、网站等机构,从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网页制作等工作;
(3)可在电视台、影视制作、媒体与传播类等企业,从事影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视编辑等工作;
(4)还可在家居软装、家纺花型、家纺成品生产等企业,从事家居软装配套产品开发、家用纺织品设计及视觉陈列等工作;
(5)也可在相关培训机构,从事设计、设计管理、美术教学等工作。
[ 招生办电话] 04-20 石家庄科技工程职业学院春季招生咨询热线招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 1701、平面设计专业培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要,具有良好的职业素质,掌握大数据系统运维、大数
[ 招生办电话] 04-20 石家庄科技工程职业学院招生电话招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 17001、建筑工程施工专业介绍课程设置:装配式构件的制作与运输、装配式建筑施工技术。装配式建筑识图与软件、钢结构制造与安装、混凝土结
[ 招生问答] 04-20 01.石家庄科技工程职业学院航空专业课程简介1、文化提升类课程:大学语文和英语、播音与主持、化妆技巧与形象设计、舞蹈与形体训练、跨文化交际(英)2、乘务知课程:机场的航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安
[ ] 04-20 石家庄科技工程职业学院录取分数线1、高级护理专业录取90人,录取控制分数线133分,学制3年;2、业药剂专业录取120人,录取控制分数线90分,学制3年;3、康复治疗专业录取70人,录取控制分数线150人;4、针灸推拿专业录取100人,控制
[ ] 02-11 石家庄科技工程职业学院高职扩招招生政策对于高职扩招100万具体如何实施,王继平司长提出,一是要合理安排扩招计划,综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民
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