滇西科技师范学院数理学院简介、专业有哪些？

滇西科技师范学院数理学院简介、专业有哪些？  

数理学院有四十余年的高等教育办学历史，累计培养各类专业人才二万余名。目前开设数学与应用数学、小学教育（理科）、能源与动力工程、金融数学4个本科专业；开设小学教育（理科）、数学教育、物理教育3个专科专业，现有全日制在校生1500余人。现有专职教师37人，其中教授7人、副教授21人，有博士、硕士28人，有省级教学名师、享受省政府特殊津贴、云南省中青年学术和技术带头人后备人才、云南省“五一劳动奖章”获得者、校级骨干教师各1人。  

坚持“教学与科研并重，以科研促教学”的理念，近年来教师科研能力不断提高。目前承担国家自然科学基金项目1项，云南省科技厅项目2项，云南省教育厅项目2项，校级科研项目2项；发表论文200余篇，其中有18篇被美国《科学引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等检索和收录；出版著作、教材10余部；获专利23项。获各级各类教学科研奖励50余项。数学教育专业是云南省重点专业，数学教学团队被评为云南省优秀教学团队；设有临沧市科学技术应用研究院能源与环境研究中心。实验实训教学条件完备，现有校内实验实训室31个，设备价值1100余万元；有校外实训基地36个，已建立长期稳定的教学、科研合作关系。  

本科专业  

（1）数学与应用数学专业  

非教师教育类本科专业。本专业紧紧围绕应用型国门大学建设要求，彰显“地方性、应用性、开放性”的办学特色，为滇西边疆民族地区基础教育发展提供人才支持。根据区域经济社会发展对基础教育人才的需求，本专业重点培养中学及中等职业技术学校从事数学教育教学和管理工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型专门人才。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学建模、数学实验、运筹学、统计学原理、应用回归分析、数学软件应用、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。  

毕业生主要就业领域：中小学、中等职业学校、教育管理部门、保险公司、证券公司、商业公司。  

（2）能源与动力工程专业  

非教师教育类本科专业。工学本科，本专业主要培养水电能源、太阳能能源等新能源和清洁能源领域具有扎实的理论基础和丰富的实践应用能力，德、智、体全面发展，具备水力发电、太阳能光伏发电、太阳能光热利用等方面的技术设计、设备检测、科研管理的高素质复合型、创新型、应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：高等数学、普通物理及实验、工程制图、机械设计及装调实训、电工及电子技术及实验、工程热力学、工程力学、流体力学及实验、传热学及实验、PLC可编程自动控制及实训、能源动力测试技术、水力发电机械及实训、水力发电应用及实训、太阳能光伏发电应用及实训、太阳能光热应用及实训、燃烧与热机应用技术及实训。  

毕业生主要就业领域：供电局、电力公司、各类水电站、太阳能发电站、新能源材料研发机构、环保局、水利局等各类企事业单位和党政机关。  

（3）小学教育专业  

教师教育类本科专业，理科方向。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有现代教育理念和较深厚的教育教学理论素养，具有较强的教育、教学、教研和管理能力以及创新精神，能在小学和教育行政部门从事教育教学、教学研究和管理的高素质应用型专门人才。  

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学课程与教学论、小学数学课程教学技能训练、教育学、心理学、现代教育技术、班级管理与活动设计、教育科学研究方法、大学英语等。  

毕业生主要就业领域：小学全科教学及管理、教育行政部门、党政机关和企事业单位等。  

（4）金融数学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，掌握数学与金融、统计的基本理论、基本方法与基本技能，能够利用数学和金融理论，并以计算机为工具进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型复合型人才。  

学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、统计学、会计学、财政学、金融学、证券投资学、金融风险管理、金融经济学、金融数学、应用随机过程、多元统计分析、SPSS统计分析、运筹学、数学建模、数学实验等。  

毕业生主要就业领域：银行、证券、保险、信托、投资等金融部门和企事业单位从事金融分析、策划与管理等工作。  

专科专业  

数学教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展、掌握数学科学的基本理论和基本方法、掌握教育教学的基本理论和技能，具有初步的教育教学研究能力、数学建模能力和计算机应用能力、具有较好表达能力和组织能力的中小学数学教育和计算机基础教育工作者。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、初等代数研究、初等几何研究、中学数学教学论、概率论与数理统计、数学建模、数学实验、运筹学、离散数学、计算机应用、中学教育学、中学心理学、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。  

毕业生主要就业领域：中小学校、教育行政部门、金融、经济部门、生产经营及管理部门、党政机关及与专业相关的企业。