成绩再不好也不要放弃学习(学历),如果你现在放弃了将会用一辈子来遗憾(永远无法弥补)。成绩再不好只要你坚持也会有学校收录你,将会在职业的道路上发现最优秀的自己。
初中成绩不好考不上高中,可以读职高或职业学校。现在的教育政策很好,只要你还没有放弃读书的念头,都有读书的机会。很多职业学院有五年制大专,针对初中生招生。也有很多中专职高技校,将来同样可以考大学,统招全日制学学历。也不影响将来的考研读博。
文化氛围浓厚:通过两操、课堂教学、兴趣活动、社团活动、顶岗实习、校园文化艺术节等途径,形成了与中国传统文化相结合的“五个一”(一个好人品、一个好身体、一副好口才、一笔好字、一身好技能)校园文化。
本专业主要培养计算机应用操作能力,培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要实现手段;具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护与管理的技能,能进行计算机实用软件的设计、开发、维护;具有较强的网页设计、网络管理、硬件组装与维护的技能,计算机常用外设的安装、配置、维护,多媒体系统的制作技能。毕业生可从事社会各方面的计算机应用与维修。
随着市场经济的发展, IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此,根据专业要求和市场需求,建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式,并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。
毕业生可在平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业。
也可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位,从事建筑室内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。
或在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作,在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
师资力量雄厚:学校现有教职工219人,其中高级教师61人,河南省名师2人,河南省学术技术带头人2人,双师型教师95人,有15名教师参加过国家级骨干教师培训。
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