河南中职学校3年和（3+2）制度有什么区别？

01. 河南中职学校3年和（3+2）制度有什么区别？

三年职高是中专的文凭,可以自己考取全日制大专学历,3+2是三年的中专,两年的大专。3+2不用参加高考就能读大专了,但是大专文凭不是三年制大专,3+2也有升学考试。

02. 延津县职业中等专业学校报名条件

品行端正、无吸烟、酗酒、沉迷网络等不良嗜好;无违纪、违法等不良记录。
智力无障碍，无传染性疾病,无严重慢性疾病。
年满15周岁,初中应往届毕业生。

03. 延津县职业中等专业学校荣誉

2005年，学校被评为河南省省级县职教中心，
2006年被评为河南省职业教育工作先进单位，
2007年被省教育厅评为河南省重点职业中专，
2008年被认定为国家职业技能鉴定所，
2010年被认定为国家级重点中等职业学校，
2011年被市委、市政府评为全市平安建设工作先进单位，同时为延津县被评为河南省职业教育强县做出了应有贡献,
2012年，成为中央财政扶持的计算机专业实训基地，
2013年被国家三部委批复为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校，
2015年被评为河南省模范职工之家，学校还先后被市委、市政府、市教育局评为招生工作先进单位、职业教育工作先进单位、职业教育工作量化管理先进单位、全市先进基层党组织、教育科研先进单位、基础能力建设先进单位、教育教学研究工作先进单位、卫生工作先进单位……

04. 延津县职业中等专业学校计算机应用（设计方向）就业方向

毕业生可在平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业。
也可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位,从事建筑室内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。
或在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作,在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。

05. 延津县职业中等专业学校办学理念

办学理念先进:学校确立了“做事先做人、做人有技能”的办学理念，“立德树人、 服务发展”的办学宗旨，”就业有优势、 升学有希望、创业有基础、发展有后劲”的培养目标，为高等院校和区域经济社会发展输送了大批优秀毕业生和高素质技能人才。

06. 延津县职业中等专业学校校企合作

校企合作突出:学校以深化校企合作，工学结合为创新工作突破口,与河南宏恩教育集团开展校企合作,采用AACP的人才培养模式,从学历、能力、品质和职业等方面全方位打造企业所需要的高端实用型人才。以培养学生创新创业能力为出发点，以“学历教育+技能训练+职业素养教育+人才定制+创新创业”的先进办学理念为依托,大胆进行改革探索,与大专院校合作，优势互补、资源共享,打通中、高职直通车,打造知识型、技能型、创新型职业教育高地,延伸职业学历教育的发展范围,用新型的人才定制教育模式,为国家及社会培养优质人才。

07. 延津县职业中等专业学校报名资料

成绩单，准考证，身份证或户口薄
学校将凭学生中招成绩和综合素质进行依次录取,按计划录满为止。

08. 延津县职业中等专业学校计算机应用（设计方向）专业介绍

本专业主要培养计算机应用操作能力,培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要实现手段;具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护与管理的技能,能进行计算机实用软件的设计、开发、维护;具有较强的网页设计、网络管理、硬件组装与维护的技能,计算机常用外设的安装、配置、维护,多媒体系统的制作技能。毕业生可从事社会各方面的计算机应用与维修。
随着市场经济的发展, IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此,根据专业要求和市场需求,建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式,并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。