绵阳市机械电气工业学校学前教育
绵阳市机械电气工业学校分数线
绵阳市机械电气工业学校中职分数线:按照分数从高分到低分录取。
绵阳市机械电气工业学校五年制(3+2)大专录取分数线:
五年制高职院校招收参加四川省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生,且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上,按招生计划择优录取。
绵阳市机械电气工业学校专业介绍
绵阳市机械电气工业学校招生计划
学前教育
(幼儿教育)
(大、中专)
培养目标:培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。
职业资格:幼儿教师资格证书、保育员(高级)
职业能力:能对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作,根据幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动,能采取合理的教育措施,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
现代物流&电子商务
(大、中专)
培养目标:能在政府、企业从事物流规划设计、管理、维护、咨询服务等相关工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。(目前我国物流人才缺口在600万人以上)
职业资格:物流从业资格证书、CIPS证书、CILT证书
职业能力:能够具备仓储运输调度能力、国际贸易和通关知识、货运代理配送能力、各种单证处理能力、财务法律相关知识、采购能力、电子商务能力。
会计专业
(大、中专)
培养目标:培养在企事业单位从事全面会计核算工作、承担财务管理任务的高级技能人才。
职业资格:会计初级专业技术资格证书、中级会计电算化证书
职业能力:掌握管理学、经济学、会计学、会计法规的基本知识,运用借贷记账法对企业的日常经济业务进行会计处理,熟练掌握会计核算流程,能正确记账结账,正确编制资产负债表、利润表和成本报表。
美术设计与制作(大、中专)
培养目标:本专业培养装饰设计及艺术装饰品设计、创作能力,又能在装饰公司或企事业单位从事室内设计、研究、管理等方面工作的高级实用新型设计人才,具有较强的市场就业竞争力。
职业资格:ICAD证书
职业能力:具有手绘及绘图软件应用能力(AutoCAD、3DMAX等),能够进行美术编辑(掌握网页相关设计Photoshop、Dreamweaver、Flash、Fireworks等软件),具备展示设计能力(展位布置、展架设计、熟悉会展流程)以及室内设计能力。
数控加工
(大、中专)
培养目标:培养从事数控机床操作及编程的高级技能人才。
职业资格:车工、铣工(技师、高级)
职业能力:能编制高难度、高精密、特殊材料零件的数控加工多工种工艺文件,对零件的数控加工工艺进行分析,能进行自动编程,能加工具有较高配合要求的异形零件以及车铣复合加工零件。
航空服务
(大、中专)
培养目标:培养从事民航运输业空中乘务服务的高素质技能人才。
职业资格:民航乘务员、安检员(中级)
职业能力:能正确指导旅客使用客舱服务设施,处理机舱中服务设备常规故障,能分析航班工作中存在客舱安全问题的原因并提出解决办法,掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。
旅游服务与管理
(大、中专)
培养目标:具有较系统掌握休闲服务与管理的职业技能,具有较强的休闲服务、休闲事业的组织策划、休闲市场营销、休闲企业经营与管理等能力的人才。
职业资格:高尔夫球童等级证书、导游证书
职业能力:具备高尔夫球场、游艇等旅游休闲产业管理和服务、旅游休闲活动策划能力,从事休闲度假景区、度假酒店服务俱乐部导游及其他相关工作、其他企事业单位的工作能力。
[ 招生办电话] 04-20 绵阳市机械电气工业学校招生电话招生咨询联系电话:13688.077.645招生咨询联系QQ:137.271.58001、医学影像技术专业医学影像技术专业培养目标:培养掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识
[ 招生问答] 04-20 绵阳市机械电气工业学校2023春招考试时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。1.幼师专业教学设施学校全面贯彻党的教育方针,紧密服务区域
[ 招生问答] 04-20 1、绵阳市机械电气工业学校航空专业主要课程犯罪心理学,客舱服务实操(服务技能),危险品运输与管理,旅客心理学,乘务礼仪与训练,应急处置(应急实操)安全技能,公共安全防范技术,治安灾害管理社会防范,民航乘务服务技能与训练,民航法规与国际惯例,
[ ] 04-20 绵阳市机械电气工业学校招生分数线1、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;2、预防医学专录取40人,录取控制分数线80分,学制3年;3、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;4、老年服务与管理专业
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[ 招生问答] 05-08 生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,学校树立以人为本的思想。,创生新的学校文化的学习共同体。,使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
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