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大安职教中心分数线及专业有哪些?

子敬教育 2020-03-12 16:05:31

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)分数线及专业有哪些?

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)学前教育专业:  

学校开设的学前教育专业,是我校开办历史较长,与自贡职教集团、自贡职业技术学校合作开设的专业,该专业与四川理工学院合作开设大专班教学点,三年来培养了近200名学前教育专业大学专科学生,就业更是供不应求,遍布全市各大幼儿园,以及大安、贡井部分小学学前班教学岗位,得到社会充分肯定,就业前景一致看好。  

大安职教中心分数线及专业有哪些?

学校开设的现代物流、工程机械、美术绘画专业,是目前自贡市唯一开设该类专业的学校,美术绘画是适应新高考改革的要求开办的专业,到2020年应用型大学将占50%,而生源50%也将来自于中职学校,学生既可以就业也可以升学,广告、装潢行业在现代生活中无处不在,大量需要该专业技能型人才。  

培养目标:  

培养热爱幼儿教育事业、具备幼儿教师职业素养、具有一定文化基础素质和专业技能的幼儿保教初、中级人才。  

大安职教中心分数线及专业有哪些?

就业面向:  

市内外幼儿园等教育机构,也可对口升学到高等院校。  

职业能力要求:  

大安职教中心分数线及专业有哪些?

具备一定的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能,掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。  

专业教学主要内容:  

乐理、视唱练耳、键盘、音乐欣赏、舞蹈、普通话、幼儿心理学、教育学、幼儿活动、美术、书法等。  

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)工程机械汽车维修专业:  

学校开设的工程机械应用与维护专业,含工程机械使用、汽车维修两个方向,是目前自贡市唯一开设该类专业的学校,是自贡市重点建设的特色专业。工程机械、汽车维修是机电行业传统的支柱产业分支,汽车应用更是进入了寻常百姓视野,也是国家《中国制造2025》强化高端制造业国家战略规划的重要组成部分,作为一门终身技能就业前景十分看好,而且一旦就业收入将逐渐升高,并优于其它行业。  

培养目标:  

培养具有一定理论水平和较强专业技能,能够从事工程机械使用与维修、汽车应用与维修、工程机械运用与技术服务及道路机械化施工的专业技术人才。  

就业面向:  

本专业主要培养面向工程机械应用、汽车维修企业,从事挖掘机、叉车驾驶,机械制造、工程机械使用,汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等工作。  

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)中餐烹饪与营养膳食专业:  

“民以食为天”,学校开设的中餐烹饪与营养膳食专业,是以培养“盐帮菜传人”为己任,是自贡市商务局、盐帮菜协会着力打造“盐之都、灯之城、食之府”自贡名片指定培养基地,并与自贡盐帮菜餐饮培训学校合作取得了“盐帮菜厨师”资格鉴定,是持家就业的最好选择。  

培养目标:  

本专业培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识,掌握盐帮菜烹调操作技术和营养膳食组配制作技能,能从事餐饮企业中餐烹调、营养配餐、餐饮管理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任餐饮业盐帮菜品、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。  

就业面向:  

本专业主要培养面向酒店、餐厅菜品加工操作、服务和管理工作岗位。星级宾馆、大型餐饮企业主要有:汇东大酒店、阿细饭店、自贡蜀江春饮食有限公司等。  

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)计算机应用专业:  

培养目标:  

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等信息产业生产、操作中等技能型人才。  

就业面向:  

IT企业、计算机营销公司进行配件生产、计算机操作、网站维护、产品销售。  

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)物流服务与管理专业:  

培养目标:  

本专业培养具有良好品质与职业道德,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济发展需要,熟悉国家法规和经济政策,熟练掌握现代物流管理知识,具有较高物流活动操作和管理能力,德、智、体全面发展的应用性专门人才。  

就业面向:  

本专业主要培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划、客户服务、市场调研、信息管理等作业层人才。

自贡市大安职业技术学校(大安职教中心)中职分数线:按照分数从高分到低分录取。  

四川五年制(3+2)大专录取分数线:  

五年制高职院校招收参加四川省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生,且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上,按招生计划择优录取。

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