四川广播电视中等专业学校分数线及专业有哪些？

四川广播电视中等专业学校分数线及专业有哪些？

四川广播电视中等专业学校分数线

四川广播电视中等专业学校中职分数线：按照分数从高分到低分录取。

四川广播电视中等专业学校五年制（3+2）大专录取分数线：

五年制高职院校招收参加四川省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取。

四川广播电视中等专业学校专业介绍

学前教育专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标  

本专业培养德、智、体、美全面发展、适应二十一世纪幼儿教育改革和发展需要的、具有扎实的科学文化基础和较强的英语运用能力以及全面的学前教育专业知识和技能，具有创新能力、教育科研能力和终身学习能力的幼儿教育及幼儿英语教育工作的专门人才。  

2、培养要求  

本专业要求学生掌握本专业的基本理论、基础知识和基本的教学技能，了解国内外学前教育理论及我国幼教改革动态，具有较强的教育科研能力；具有较强的口语表达能力，掌握一门外语（注重口语音准和课件制作能力），能胜任保育和教育工作，能胜任社区普及幼儿教育理论普及工作，具有一定创设幼儿园教育环境的能力，具有健康的身体素质和心理素质。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力  

（1）、具有进行幼儿园英语及双语教学设计、实施的能力；  

（2）、具有一定乐理知识，把握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具等技能技巧，具有对幼儿进行弹、唱、挑、画、表演等综合艺术教育的能力；  

（3）、掌握幼儿教育学、心理学知识，具有针对幼儿身心发展年龄特点实施教育的基本能力；  

（4）、掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心理健康咨询技术，具有对幼儿进行身心健康进行教育的能力；  

（5）、掌握学前教育科研方法，具有教研、科研的实施方案实际及操作能力。  

4、专业所适应的业务范围  

学生毕业后主要在各幼儿教育机构从事幼儿双语教育、保育及其它学前教育教学与管理工作。  

二、主要课程  

1、声乐：本课程主要讲授科学的发声方法及如何掌握歌唱呼吸、声区统一、吐字清晰、共鸣腔运用等。通过本课程的教学，使学生获得声乐理论知识，对发声基本原理和方法有较清醒的理解和掌握，更好地为演唱教学等工作服务。  

2、幼儿园卫生保健：《幼儿卫生与保健》是学前教育专业的基础、核心课程。课程内容紧密贴合托幼机构保教工作的实际需要。通过本课程的学习学生能够掌握有关促进幼儿身心健康的基本技能和知识，养成关爱幼儿身心健康成长的职业道德，为做好托幼机构的保教工作打下坚实基础。  

3、键盘：本课程是训练学生用科学的弹奏方法进行钢琴、电子琴弹奏的一门学科。通过教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴、电子琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。  

4、幼儿美术：本课程是训练学生指导幼儿进行美术创作，学会培养幼儿的情感、观察力、积极性以及操作能力等方面。  

5、幼儿手工：本课程的教学目的是：通过本课程的学习，深化美术基础的课程内容，并使学生掌握综合材料、图案、手工等方面的基础知识，获得有关的技能技巧，使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作，完成组织幼儿美术活动的任务。  

6、幼儿舞蹈：是一门以舞蹈编导手法和民族民间舞为主要学习内容的课程，两者相互辅助，相互补充。通过学习使学生具备一定量的舞蹈动作积累，使学生掌握符合舞蹈艺术规律和审美特点的编导方法，自行编创舞蹈。  

7、幼儿园活动设计：《幼儿园课程与教育活动设计》课程作为学前教育专业学生必修的一门专业核心主干课程，主要研究与介绍幼儿园课程和教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段（方法）设计以及教师的指导等。  

8、幼儿园组织与管理：本课程主要让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。  

9、学前教育学：本课程主要讲解学前教育学的研究对象与任务、学前儿童的发展与教育、儿童的伦理学与儿童的道德教育、儿童的科学与儿童科学教育、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、儿童的语言教育、婴幼儿教师的养成等。  

10、学前心理学：本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。  

11、儿童保育：本课程是帮助学生正确认识和理解学前儿童卫生保育领域内存在的各种理论和实践问题，提高学生从事学前儿童卫生保育实际活动的专业素养和能力。使学生在了解幼儿人体特点及生理特征的基础上，学会对幼儿的健康和生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能；为幼儿园的保教工作奠定基础。  

12、教师口语：本课程是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在理论指导下培养师范类各专业学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程，是培养未来教师职业技能的必修课。  

13、幼儿园课程：本课程主要讲解幼儿园课程的含义和主要结构，园本课程的内涵和主要特点。  

建筑工程施工专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标  

本专业主要培养适应建筑行业施工、监理、房地产等企业所需要的计算机制图、计算机辅助设计、施工现场和建设项目的计算机管理等德智体全方面发展，具有良好职业道德和专业素质，掌握建筑工程专业基本理论，既熟悉施工技术，又熟悉计算机辅助设计及计算机工程操作，具有较强的组织能力和协作能力的应用型中等级技术复合人才。毕业生主要从事建筑施工企业、社会监理企业、房地产管理企业等生产一线的工作。本专业特别强调一专多能，毕业后能适应建筑行业中各工种的工作，本专业就业岗位有如下几类：建筑施工企业施工员、材料员；社会监理企业工程监理；建筑设计单位制图员。  

2、培养要求  

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：掌握学科基本原理和方法，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、工程测量与实验、施工技术与组织管理等方面的基本技术；具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器的操作基本能力，具备运用各种手段查询资料、获取信息的能力；初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑安全、经济、适用、美观等关系的基本知识，掌握建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有管理和技术的综合运用能力，并具有一定的多种工作组织协调能力；具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有一定的建筑美学修养。  

在校学习期间，我校按照现代职业教育之规定让理论联系实际专业教学和组织许多职业资格和职称考试，让学生毕业后能更快的适应社会和自己的专业，有个美好的前程！  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力  

（1）初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。  

（2）具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。  

（3）初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。  

（4）掌握建筑工程建设进度、质量、投资控制等基层技术与管理工作的实际能力。  

（5）掌握施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。  

（6）能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料的能力。  

（7）具有创新的精神和专业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化能力。  

（8）良好的人际交往、团队合作能力和服务意识。  

（9）严谨的职业道德和科学态度。  

（10）通过不同途径获取信息的能力。  

（11）能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。  

4、专业所适应的业务范围  

主要从事基本建设领域第一线需要的施工、监理、预结算、资料管理、招投标等工作及各企事业单位建筑工程管理等工作。  

二、主要课程  

1、建筑制图：领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，具有绘图技能，能运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力。  

2、建筑力学：使学生理解静力学基本原理，杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论，杆件的刚度和稳定性及相应的力学试验。领会力系的简化与平衡条件，杆件的强度、刚度和稳定性的计算原理和方法；能根据力学的基本知识，解决工程中简单的力学问题。  

3、建筑材料：通过学习使学生了解常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态；培养学生初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。  

4、房屋构造：通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，使学生能按照设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。  

5、建筑CAD：本课程的主要目标和任务是使学生学会识读与绘制工程图样，培养学生一定的读图与图示能力、必要的绘图技巧、以及从业基本素质，即培养学生从事工程建设的综合素质——工程素质。  

6、建筑测量：使学生了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。  

7、建筑设备：本课程是建筑学专业的选修课，通过本课程的教学、目的是要求学生掌握建筑设备工程技术的基本知识,掌握建筑设备工程所需设备、器具、附件的类型功能和安装要求,使学生能了解建筑设备在建筑中的重要作用,进而在建筑设计过程中能考虑建筑设备的地位。  

8、建筑施工技术：是建筑工程技术专业的一门主要专业课程。是研究一般工业与民用建筑工程施工中各主要工种的施工技术、施工工艺、施工方案及有关的施工机械和选择与应用的一门学科，具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习，使学生掌握建筑施工的基本知识、原理和方法，具有独立分析和解决建筑施工技术的初步能力。  

9、房屋建筑学：通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，使学生能按照设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。  

10、钢筋混凝土与砌体结构：通过学习概率极限状态设计法基本知识，钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算，混合结构房屋结构构造知识，地基土的基本知识，基础的类型及构造，结构施工图，使学生具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识，具有地基基础的基本知识，能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。  

11、建设法规：主要以基本建设程序为主线，内容设计建设法规基本概念、设计、施工、监理、建筑市场、工程质量与安全管理等法律、法规，帮助学生在理论上和实践上掌握建设法规的基本内容、基本知识，使学生在以后的工作实践中能自觉执行建筑法规和维护建筑市场秩序，保证建筑工程质量与安全，促进建筑活动的健康发展。  

12、建筑施工组织：使学生了解基本建筑程序和施工顺序，领会建筑施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。  

13、建筑工程监理：课程包括施工阶段监理的主要业务和内容，工程施工监理的方法、项目三控制、合同管理、索赔、项目协调。主要培养学生具有工程建设监理的基础知识，为学生拓宽就业范围打下良好基础。  

14、建筑工程项目管理：本课程主要是使学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。  

15、建筑工程定额与预算：通过本门课的学习，使同学们能够准确地使用定额，合理地运用建筑产品的价格构成来正确计算出建筑产品的价格，也就是建筑工程造价，从而达到降低工程成本、节约建设资金和提高经济效益的目的，为同学们日后走向工作岗位奠定一个良好的、扎实的基础。  

16、建筑工程质量验收：本课程是关于中等职业学校工业与民用建筑专业毕业生培养规格、专业教学计划、课程大纲以及国家现行规范编写的，内容包括：概述、建筑工程施工质量验收的基本规定、地基与基础工程施工质量验收、砌体工程施工质量验收、混凝土结构工程施工质量验收、建筑装饰装修工程施工质量验收、屋面工程施工质量验收。  

17、招投标与合同管理：使学生具备工程招投标及合同管理的基本能力，适应工程造价专业所对应的岗位要求。通过教学，使学生掌握工程招投标及合同管理的基本概念和原理，掌握招投标的程序和内容，掌握招投标文件的编制及合同管理的方法。培养学生职业技能。使之能独立完成招投标各环节的工作，基本具备招标、投标的工作能力。  

美术设计专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标：  

本专业通过两年的学习，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、  

体、全面发展的，具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒  

体艺术相结合进行设计的应用性专门人才。  

2、培养要求：  

要求学生掌握扎实的计算机及其软件操作相关的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉我们平时广告设计中的生产的各种环节，能够胜任简单平面设计，网站设计和网页设计的工作；充分掌握基础的设计和手绘实施方法，能够将其所学的理论知识灵活应用到实践当中；提倡团队协作精神，具有良好的人际交流与合作能力。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：  

（1）、具有扎实的美术的绘画能力及一定的设计水平；  

（2）、掌握计算机软硬件的安装、调试、维护的基本知识；  

（3）、掌握常用办公软件的使用方法；  

（4）、掌握网站的设计与开发，网页的设计与制作，多媒体的互动设计与制作；  

（5）结合我们所学的专业知识，参加学校或者相关的职业技能资格认证的考试，使学生毕业以后即具备毕业证书又具备相关专业的技能资格认证的等级证书。  

4、专业所适应的业务范围：  

本专业毕业生可在各类企事业单位、在广告公司、平面设计公司、印刷公司设计部、各大、中、小型企业及事业单位，市场推广部、策划、设计部或宣传部门从事策划、设计及管理工作。企事业单位或专业广告公司广告设计制作岗位、多媒体软件制作岗位，广告宣传册制作岗位等：通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络设计师、软件设计师、资深的动画设计师，平面设计师等。  

二、主要课程  

1.素描：培养学生对基础的物象的描绘能力，最终达到具备一定的造型能力。通过学生临摹优秀的素描习作，结合教师上课辅导示范，课堂习作和写生相结合的教学方式，满足我们素描课程的理论和实践相结合的教学目的。  

2.色彩：培养学生对色彩的基础的认识和理解，锻炼学生对色感，色彩的搭配，运用色彩进行物体的造型和色彩的写生的能力。  

3.平面构成：《平面构成》是造型设计中的一项基础内容，是一种最基本的造型活动。平面构成的目的，在于培养学生的创造力和基础造型能力，使其掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为专业设计提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，为今后的专业设计奠定坚实的基础。  

4.立体构成:立体构成是平面构成的延续和深化，是一门研究在三维中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富于个性的、美的立体形态学科。立体构成以较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力，其目的在于对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态，训练设计者的塑造能力和构成能力。学生通过学习与训练，了解和掌握立体构成方法，加强对立体设计中形式美的认识，从而提高学生的设计能力与审美能力，为今后的专业设计打下基础。  

5.艺术欣赏：通过艺术知识的传授，特别是通过作品的赏析，培养学生艺术欣赏能力，提高文化品位及学生的审美素质。  

6.计算机平面设计：通过最广泛的平面设计软件PhotoshopCS版本，详细介绍图形的设计、规划、制作，与其它软件的结合运用全过程，使学生掌握Photoshop的基本操作。包括：图形的编辑、图形的选择调整、混合滤镜等效果处理。  

7.图形设计：教育和教会学生以创造思维模式寻求审美的现代性和图形的现代性，更好地理解图形创意的规律。为开发学生的创意思维打好基础。  

8.包装设计：对包装设计与工艺的基本理论、概念、包装主要功能、分类有一个系统认识，掌握包装设计的构思、构图基本方法步骤。训练学生对包装设计中文字图形色彩的驾御能力，训练学生对形式美感的认识、设计技能的掌握，使学生具备适应社会对包装需求的初步设计能力。  

9.广告摄影：通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。  

10.黑白装饰画设计：作为一门装饰专业必修基础课，是培养艺术设计人才的表现能力和手段的最重要的基础课程之一。通过对风景、植物、动物、人物的写生练习，运用点、线、面不同技法，将自然物象本身具有的黑白意识相结合，通过黑、白、灰的分布抽取对象形态特征，并运用变形、夸张、概括等各种装饰手段方法和技巧来表现。并对黑白装饰画的美学原理、形式法则、构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解黑白装饰原理和语言，掌握黑白装饰画的表现技法，提高在创作、设计中的想象和创造力。培养学生进一步学习专业的能力，为学生在进一步的专业学习中打下坚实的基础。  

11.广告设计与制作：通过本课程的理论知识与综合实践训练，培养学生平面设计的应用技能，使学生进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并能利用相关平面设计软件解决实际问题，在教学过程中，作为与之对应的训练，使工具充分为自己所驾驭，并服务于以后的学习设计工作，同时培养学生艺术创意、平面制作、设计技巧等综合应用能力。  

12.动画设计基础：介绍和教授动画的基本概念、动画片设计的基本原理、动画片的制作流程、动画场景的设计步骤、背景绘制的基本技法、背景绘制的基本技法。  

13.三维动画设计：通过对电脑软件使用技术的学习，使学生掌握电脑软件知识在实际设计中综合运用的技巧。  

14.字体设计：使学生熟练掌握中、外基本字体的书写方法及创意字体设计的规律，能够独立完成字体创意绘写的全过程；了解字体与排版的基本方法；会运用字体设计简单的平面物，如店标、海报等；提高学生字体设计能力。  

15.版式设计：培养学生整体把握版式设计中文字、图形、色彩三要素的构成关系，通过课题设计理解黑、白、灰整体分区概念；点、线、面在版式设计中的运用；各种设计原则及表现。  

16.AE：培养学生影视后期特效编辑能力，具备影视后期特效制作的相关知识。  

会计专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标  

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握财务会计专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在企业、事业和行政机关单位会计部门各岗位工作的高等职业型、应用型人才。  

2、培养要求  

要求学生掌握扎实的会计的基本理论、基础知识，熟练操作会计电算化软件，每个学生必须学会从填制凭证、登记账簿、编制报表等一系列的实训环节。要求每个学生学会点钞和辨别假钞的基本能力。要求学生具备较高的道德水准和会计人员应具备的个人素质。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力  

（1）、具有扎实的会计理论知识，并取得会计从业资格证。  

（2）、熟练掌握会计电算化软件的使用方法，并取得会计电算化证。  

（3）、熟练掌握基础会计的实账操作方法，能独立完成从建账到报表的一系列的会计核算工作。  

（4）、具有点钞和辨别假钞的基本能力。  

4、专业所适应的业务范围  

本专业毕业生可在内资企业、外资企业、会计师事务所、银行等金融机构、事业单位、中职学校等单位从事会计工作。  

二、主要课程  

1、财务会计：通过学习本课程使学员掌握财务会计业务所需的专业知识，包括资产核算、负债核算、所有者权益核算、会计报告的编制与分析、企业清算等。  

2、会计基础：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。  

3、财政与金融：通过本课程的教学，使学生从宏观上了解我国的有关财政政策和金融政策。  

4、会计基本技能实训：通过本课程的学习，使学生学会点钞、会计的书写、辨别假钞。  

5、经济法基础：经济法概论是经济学科各专业的一门公共课程，通过本课程的教学，能够使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容：增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。  

6、审计基础：审计学原理课程是会计专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。  

7、市场营销学：通过本课程的教学，使学生掌握市场营销的基本原理、基本方法和基本技能，能够灵活运用市场营销知识分析和解决市场营销活动中的基本问题。  

8、管理会计：通过本课程的教学，使学生了解现代会计的管理职能；掌握有效地利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，充分发挥会计在经济管理中的能动作用。  

9、成本会计：本课程是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。通过学习，学生能够对企业成本的核算内容、核算方法、核算程序有个基本掌握，能运用所学知识对企业的成本进行核算和分析。  

10、统计学基础：通过本课程的教学，使学生掌握统计学原理的基本理论和方法，掌握统计研究、统计认识、统计分析的基本方法，为后续课程的学习打下基础。  

11、财务管理：通过本课程的教学，要求学生掌握财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法，能运用所学知识对企事业单位的财务状况进行分析和预测。  

12、税收基础：通过本课程的教学，使学生了解我国税收的法律、法规，能熟练计算各种应交税额。  

13、国际贸易概论：通过学习让学生掌握国际贸易的基本理论，政策和措施，可以让学生运用所学理论能分析解释当代国际贸易领域中的一些现象。  

14、企业管理基础：企业管理基础课程是文秘专业的专业基础课程；是一门实践性、理论性比较强的应用学科，旨在研究企业管理运行的一般规律与特征。它是以企业管理原理为主线，以组织理论与设计、人力资源管理、市场营销等作为主要研究领域，涵盖企业外部相关环境、企业制度、企业法律的一门涉及企业各种生产、技术、经济和文化活动的综合性管理课程。通过该课程的学习，使学生树立现代管理理念，全面掌握现代管理的基本理论和方法，能对管理实践中常见问题进行分析和决策，为学生今后更好地学习其他专业技术课程和学生就业提供扎实的理论功底和娴熟的操作技能。  

15、国际贸易实务：是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际经融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。  

16、会计岗位实务：通过学习，让学生了解会计岗位的工作内容，做好岗位的衔接工作。  

17、出纳岗位实务：通过学习，让学生了解出纳岗位的工作内容，做好岗位的衔接工作。  

18、西方经济学：是经济学科中的一门基础学科。是一门公共必修课。它在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。  

19、财会法规与职业道德：财经法规与会计职业道德是会计从业资格考试的一门必考课程，通过这门课程的学习，学生应掌握与会计从行相关的基本的财经法规与会计职业道德。  

20、电子商务基础：是以培养具有良好职业道德、较高专业技能水平、能快速适应现代电子商务专业工作岗位的技能性人才为目标，以进一步适应现代电子商务行业对应用型人才的人才的需求。学生通过该课程的理论学习和模拟训练，应全面系统地掌握和了解电子商务专业应该掌握和了解的必备的相关知识，为进一步学习专业知识打下基础。  

21、会计电算化：通过本课程的学习，使学生掌握会计电算化的基本理论和基本操作技能，了解会计电算化的含义、工作内容、作用；会计软件常识、功能结构；系统软件安装、运行环境调配、系统人员管理、数据管理；帐务输出、各项目核算、管理等。  

22、银行会计：通过本课程的学习，使学生掌握银行会计学中的基本核算方法、商业银行业务的核算和中央银行业务的核算。  

23、企业文化：学习本课程，让生理解和掌握企业文化的基本概念、基本理论、基本内容。要了解和理解企业文化的建立、实施和形成。  

24、基础会计综合实训：通过一套包括财务会计、成本会计、纳税会计、审计内容的实训资料，同时在手工与计算机操作系统中完成全部过程。通过实训操作练习，使同学们掌握主要的原始单据（现金支票、转帐支票、入库单、出库单等）填制方法，并熟练掌握根据相关的原始单据填制记帐凭证、登记明细帐和总帐，编制资产负债表和损益表的会计核算一整套的方法。  

25、审计学原理课程实训：通过实训，学生能够比较全面地了解、掌握审计学原理的基本理论、基本知识和基本方法，并具有应用所学知识解决审计过程中出现的各类问题的能力以及发现会计错弊的表现形式与查证技巧能力，能够达到选用正确的审计方法进行分析——收集审计证据——编制审计工作底稿——编制审计报告的要求。  

26、社会经济调查方法与实务：通过本课程的学习，是希望通过系统、全面地介绍社会调查的原理和方法，帮助学生掌握相关的理论知识，培养学生实际操作运用的能力，具体包括：建立研究假设、进行问卷设计、完成抽样调查、进行数据整理与分析、以及撰写调查报告等。  

汽车运用与维修专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标  

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业的基本知识、基本技能，了解企业生产过程，能够从事汽车维修、销售及汽车行业相关工作的初、中级汽车运用与维修专业技术人员。  

2、培养要求  

本专业是培养学生掌握汽车修理技能的实践性教学活动。学生在教师的指导下，通过拆装、观察分析和反复练习，巩固和掌握本专业所必须的基础理论、基本知识；熟悉钳工基本操作，掌握汽车修理的操作技能、技巧；正确使用机、工、量具；增强安全生产和文明生产的意识，培养良好的职业道德，达到本工种中级技术等级水平。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力  

（1）具有汽车材料、机械识图、测量、机构传动、液压技术等基本知识；  

（2）具有汽车文化方面的基础知识；  

（3）具有汽车构造、修理、维护、使用性能等方面的基本知识；  

（4）具有汽车销售、维修企业生产管理等方面的相关知识；  

（5）具有计算机基本操作能力；  

（6）具有汽车维护与保养操作能力；  

（7）具有汽车维修工量具、设备、检测仪器的使用维护能力；  

（8）具备汽车各总成拆卸、组装、调试的能力；  

（9）具有汽车维修基本技能，能排除常见的简单故障  

4、专业所适应的业务范围  

本专业毕业主要面向汽车制造厂、配件厂、修配厂和汽车使用部门，从事汽车制造工艺规程的编制，工艺装备的设计，汽车维修，车间生产和技术管理，汽车售后技术服务等工作，也可在汽车新产品研究、设计方面从事一般性技术工作。  

二、主要课程  

1汽车机械识图：学习汽车基础知识、学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准，能正确阅读汽车零件图；学习测量技术基础知识，能使用游标卡尺、千分尺、量缸表进行测量；了解机械的组成，通用机械零件的工作原理、特点及应用；了解液压传动机构的组成和工作原理。  

2汽车电工电子技术基础：汽车电工技术基础和汽车电子技术基础两大部分。电工技术部分主要讲述的基本知识、直流电路、磁与电磁、正弦交流电路等；电子技术部分主要讲述半导体基本概念、晶体二极管及整流电路、晶体三极管及放大电路、脉冲数字电路、集成电路等。  

3汽车概论：主要内容为国内外汽车工业的发展概况、现代汽车的发展趋势、汽车的基本结构、汽车的性能及其分析、汽车运用、汽车电子技术、车身造型、新能源汽车简介、汽车的正确使用与维修等。  

4机械基础与制图：学习制图基本知识和技能，投影法与三视图，基本体、切割体和相交立体的视图，轴测投影图，组合体，机件的表示法，常用机件和常用结构要素的特殊表示法，零件图和装配图等  

5汽车市场营销：学习汽车市场营销的相关知识、汽车市场营销环境分析、汽车消费者购买行为分析、汽车市场调查实务、汽车市场营销策划实务、汽车销售流程分析、汽车销售技能训练和二手车交易实务。通过理论学习和技能训练，达到了学以致用、强化技能培养的目的。  

6汽车构造：这门课程是汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销专业的专业主干课。课程采用结构认识实习—课程现场教学—拆装技能实训的工学结合教学模式，全程安排在汽车结构实训室现场进行。  

7汽车材料：本课程主要讲解汽车用金属材料的基本概念、热处理方法,常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系,金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及金属材料发展趋势;汽车用非金属材料的类型、性能特点、应用状况及发展动态;汽车运行材料的分类、品种、牌号、性能、主要规格的辨别、合理选择、正确使用以及汽车新能源等。  

8汽车电路识图：系统地讲解汽车电路识图基础和一般方法，重点介绍了主要汽车公司(丰田、本田、日产、马自达、现代、大众、奔驰、宝马、雪铁龙、通用、福特、克莱斯勒等)汽车电路的识图方法，包括冉路图特点、识图规则与实例等内容。  

9汽车故障诊断与检测技术：通过汽车综合性典型故障案例教学，使学生学会分析汽车故障现象与原因之间的内在联系，建立故障分析思路，能准确诊断故障。  

10汽车发动机构造与维修：具备汽车发动机结构、工作原理、发动机大修工艺等基本知识；能熟练使用发动机维修的常用工量具、设备和检测仪器；学生具有发动机拆卸、检修、装配、调试能力；具有发动机常见故障的诊断分析和解决问题的能力。  

11汽车底盘构造及维修：具备汽车底盘传动系、行驶系、转向系、制动系的构造、工作原理、维修工艺等基本知识；能熟练使用底盘维修的常用工量具、设备和检测仪器；学生具有底盘各总成拆卸、检修、装配、调试能力；具有汽车底盘常见故障的诊断分析和解决问题的能力。  

12汽车电子电器设备：系统地介绍了汽车电子电气设备的基本知识。内容包括:现代汽车电子新技术概述,汽车用蓄电池,交流发电机与电压调节器,汽车起动系统,点火系统,仪表与电子显示装置等。  

13汽车装饰与美容：具备汽车美容与装饰技术基本知识；掌握汽车美容装饰的工艺流程、工具、设备的使用方法；能熟练进行汽车清洗、抛光打蜡、汽车装饰和汽车防护等操作。  

14汽车文化：介绍了汽车文化概述、汽车的诞生和发展、著名汽车公司与车标文化、汽车知识、现代汽车科技、汽车与社会、汽车运动。  

计算机应用专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标  

本专业面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有良好的综合素质和职业道德，拥有扎实的计算机应用理论和软件理论基础，掌握软件领域的前沿技术，具有创新能力和合作与竞争能力，具有较强综合分析能力和团队协作精神，能熟练从事小型软件项目系统分析、设计、测试和软件研发项目管理的综合型、实用型初、中级人才。  

2、培养要求  

本专业要求学生掌握扎实的计算机及其软件相关的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉软件系统、软件产品的开发和生产的各种环节，能够胜任简单软件系统的分析、设计、实现、测试和维护工作；充分掌握软件的开发规范与实施方法，能够将其灵活应用到软件开发实践当中；提倡团队协作精神，具有良好的人际交流与合作能力；具有简单的公共日语交流能力和熟练的专业日语运用能力；兼有管理和经营现代化软件企业的能力。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力  

（1）、掌握计算机软硬件的安装、调试、维护与销售的基本知识；  

（2）、掌握常用办公软件的使用方法；  

（3）、掌握计算机系统结构、操作系统、数据库和编译方法的基本知识；  

（4）、掌握软件工程的基本知识，了解软件开发、软件维护的基本方法；  

（5）、掌握两种以上高级程序设计语言，具有在某种平台上进行程序开发和调试的初步能力；  

（6）、掌握计算机网络组成的基本知识，具有网络操作系统与应用程序的安装、设置的基本操作技能；  

（7）、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有界面设计的初步能力；  

4、专业所适应的业务范围  

本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等IT行业从事各类信息管理系统的初级软件编码、多媒体制作、网页制作、网站管理与维护、计算机系统应用维护、数据库的管理与维护、技术支持、以及软件的销售工作。还可以从事办公自动化、业务软件的使用与维护等工作。通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络工程师、软件设计师、大中型数据库的DBA等。  

二、主要课程  

1．VB程序设计基础：使学生通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用VisualBasic开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用VisualBasic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序打下基础。  

2．计算机网络基础：本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术，局域网的特点、原理及典型实现技术。本课程是计算机应用专业的基础课。主要内容：网络概述，网络的层次模型，通信子网，计算机网络的高层服务，计算机网络应用开发与相关技术。通过本课程的学习使学生了解网络的原理及应用，熟悉局域网的安装、设计思想，并可进行网络管理和一般性维护。  

3．计算机组装与维护：理解微型计算机的常见故障原因，掌握故障诊断方法和常用工具软件的使用，培养学生计算机初步故障诊断、维护的能力。  

4．ACCESS数据库原理及应用：该课程是软件工程专业的必修课程。通过该课程的学习，使学生掌握数据库系统的基本概念、基本原理和应用技术，学会使用数据库管理系统，掌握基本的数据库设计方法。并能用数据库系统建立及使用数据库。  

5．计算机动画基础：FLASH的各种绘画工具及如何使用工具绘制和编辑图形；图层、帧、元件、实例、库及场景的各种操作；利用FLASH进行文本操作及制作特效文字；导入图形图像和视频；创建各种动画的方法步骤；动画中声音的导入及合成；关于交互式动画的基础知识及操作；创建交互式动画的方法步骤；FLASH动画的输出和发布等。  

6．计算机平面设计：通过最广泛的平面设计软件PhotoshopCS版本，详细介绍图形的设计、规划、制作，与其它软件的结合运用全过程，使学生掌握Photoshop的基本操作。包括：图形的编辑、图形的选择调整、混合滤镜等效果处理。  

7．影视后期制作：通过该课程学习，培养学生掌握影视特效制作流程,掌握影视领域的软件及操作使用能力，同时具有完整的理论体系,提升学生的影视行业就业竞争力及职业素养。  

8．网页设计与制作：通过最流行的网页编辑工具DreamweaverCS3和网页动画制作软件FlashCS3，详细介绍从网站的规划、设计、制作、上传及维护的全过程，使学生掌握DreamweaverCS3的基本操作。包括文本的编辑、图像的插入、表格、框架、表单以及在网页中实现动态效果等。  

9．ASP程序设计：该课程的教学使学生对动态、交互的Web应用程序设计有一个全面的认识，能用所学的ASP技术开发出具有交互能力的Web应用程序，并对B/S程序设计模式的设计思想有一个全面的了解。  

10．ACUTOCAD：通过系统学习AutoCAD二维、三维内容，并配合大量的实例操作练习让每个学员能快速、清晰的掌握AutoCAD二维、三维的操作，能胜任机械、电子、建筑等行业的制图工作。  

11．SQL:主要介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；  

12．局域网组建与维护:认识局域网、选择局域网设备、局域网设计与规划、简单局域网组建、办公局域网组建与应用、办公应用服务器组建、无线局域网规划与组建、局域网接入Internet、局域网管理应用、局域网安全维护、局域网数据备份以及局域网疑难故障排查等。  

13．网络安全技术:学习如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段，主要包括物理安全分析技术，网络结构安全分析技术，系统安全分析技术，管理安全分析技术，及其它的安全服务和安全机制策略。  

14．常用工具软件:介绍各种常用软件，主要内容包括：杀毒防毒工具、汉化翻译工具、媒体播放工具、图像浏览采集工具、文件压缩分割复制工具、网络联络工具、上传下载工具、网络辅助工具、防火墙工具、系统备份测试工具、分区格式化工具、系统优化工具。以及介绍计算机科学前沿领域以及发展方向。  

15．计算机专业英语：立足实用，软件、硬件和网络并重，同时兼顾技术发展热点的原则，系统地讲述计算机领域中常见的语法。  

广告设计与制作专业介绍  

一、培养目标及业务范围  

1、培养目标：  

本专业通过两年的学习，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、全面发展的，具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的应用性专门人才。  

2、培养要求：  

要求学生掌握扎实的计算机及其软件操作相关的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉我们平时广告设计中的生产的各种环节，能够胜任简单平面设计，网站设计和网页设计的工作；充分掌握基础的设计和手绘实施方法，能够将其所学的理论知识灵活应用到实践当中；提倡团队协作精神，具有良好的人际交流与合作能力。  

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：  

（1）、具有扎实的美术的绘画能力及一定的设计水平；  

（2）、掌握计算机软硬件的安装、调试、维护的基本知识；  

（3）、掌握常用办公软件的使用方法；  

（4）、掌握网站的设计与开发，网页的设计与制作，多媒体的互动设计与制作；  

（5）结合我们所学的专业知识，参加学校或者相关的职业技能资格认证的考试，使学生毕业以后即具备毕业证书又具备相关专业的技能资格认证的等级证书。  

4、专业所适应的业务范围：  

本专业毕业生可在各类企事业单位、在广告公司、平面设计公司、印刷公司设计部、各大、中、小型企业及事业单位，市场推广部、策划、设计部或宣传部门从事策划、设计及管理工作。企事业单位或专业广告公司广告设计制作岗位、多媒体软件制作岗位，广告宣传册制作岗位等：通过2-5年的锻炼、提高和深造，可以成为网络设计师、软件设计师、资深的动画设计师，平面设计师等。  

二、主要课程  

1.素描：培养学生对基础的物象的描绘能力，最终达到具备一定的造型能力。通过学生临摹优秀的素描习作，结合教师上课辅导示范，课堂习作和写生相结合的教学方式，满足我们素描课程的理论和实践相结合的教学目的。  

2.色彩：培养学生对色彩的基础的认识和理解，锻炼学生对色感，色彩的搭配，运用色彩进行物体的造型和色彩的写生的能力。  

3.平面构成：《平面构成》是造型设计中的一项基础内容，是一种最基本的造型活动。平面构成的目的，在于培养学生的创造力和基础造型能力，使其掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为专业设计提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，为今后的专业设计奠定坚实的基础。  

4.立体构成:立体构成是平面构成的延续和深化，是一门研究在三维中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富于个性的、美的立体形态学科。立体构成以较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力，其目的在于对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态，训练设计者的塑造能力和构成能力。学生通过学习与训练，了解和掌握立体构成方法，加强对立体设计中形式美的认识，从而提高学生的设计能力与审美能力，为今后的专业设计打下基础。  

5.艺术欣赏：通过艺术知识的传授，特别是通过作品的赏析，培养学生艺术欣赏能力，提高文化品位及学生的审美素质。  

6.计算机平面设计：通过最广泛的平面设计软件PhotoshopCS版本，详细介绍图形的设计、规划、制作，与其它软件的结合运用全过程，使学生掌握Photoshop的基本操作。包括：图形的编辑、图形的选择调整、混合滤镜等效果处理。  

7.图形设计：教育和教会学生以创造思维模式寻求审美的现代性和图形的现代性，更好地理解图形创意的规律。为开发学生的创意思维打好基础。  

8.包装设计：对包装设计与工艺的基本理论、概念、包装主要功能、分类有一个系统认识，掌握包装设计的构思、构图基本方法步骤。训练学生对包装设计中文字图形色彩的驾御能力，训练学生对形式美感的认识、设计技能的掌握，使学生具备适应社会对包装需求的初步设计能力。  

9.广告摄影：通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。  

10.黑白装饰画设计：作为一门装饰专业必修基础课，是培养艺术设计人才的表现能力和手段的最重要的基础课程之一。通过对风景、植物、动物、人物的写生练习，运用点、线、面不同技法，将自然物象本身具有的黑白意识相结合，通过黑、白、灰的分布抽取对象形态特征，并运用变形、夸张、概括等各种装饰手段方法和技巧来表现。并对黑白装饰画的美学原理、形式法则、构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解黑白装饰原理和语言，掌握黑白装饰画的表现技法，提高在创作、设计中的想象和创造力。培养学生进一步学习专业的能力，为学生在进一步的专业学习中打下坚实的基础。  

11.广告设计与制作：通过本课程的理论知识与综合实践训练，培养学生平面设计的应用技能，使学生进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并能利用相关平面设计软件解决实际问题，在教学过程中，作为与之对应的训练，使工具充分为自己所驾驭，并服务于以后的学习设计工作，同时培养学生艺术创意、平面制作、设计技巧等综合应用能力。  

12.动画设计基础：介绍和教授动画的基本概念、动画片设计的基本原理、动画片的制作流程、动画场景的设计步骤、背景绘制的基本技法、背景绘制的基本技法。  

13.三维动画设计：通过对电脑软件使用技术的学习，使学生掌握电脑软件知识在实际设计中综合运用的技巧。  

14.字体设计：使学生熟练掌握中、外基本字体的书写方法及创意字体设计的规律，能够独立完成字体创意绘写的全过程；了解字体与排版的基本方法；会运用字体设计简单的平面物，如店标、海报等；提高学生字体设计能力。  

15.版式设计：培养学生整体把握版式设计中文字、图形、色彩三要素的构成关系，通过课题设计理解黑、白、灰整体分区概念；点、线、面在版式设计中的运用；各种设计原则及表现。  

16.VI设计：通过学习，使学生具有信息收集、处理能力，掌握VI设计的设计理念策划程序和方法，能整体策划设计方案并熟练陈述设计方案，能单独完成中小企业、单位整体形象设计、制作VI手册等项目。达到以下知识、能力和态度的要求。  

17.广告创意与表现：使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。主要讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养现学生的创新性才能和在实践中操作的能力。  

18.电脑美术配色：让学生掌握如何在电脑上进行色彩搭配，以达到最理想的色彩结果。通过动手练习提高学生的审美能力，培养正确的色彩感觉，学习色彩在不同软件中的设置与使用技巧。  

19.广告策划：通过讲授和实习锻炼，使学生掌握广告活动的整体运作流程，掌握广告战略分析的理论和方法，使之能够制定相关媒体战略，完成广告信息的有效发布。  

20.广告文案写作：使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和理解能力，以适应当前和今后在工作中的写作需要，为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备。并且学生在学习本门课程后能够从事一定量的文案写作，能够适应广告运做的要求。  

21.广告摄影：通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。在人像摄影、风光摄影、静物摄影的基础上，重点解决学生在广告设计及广告摄影创意方面的视觉表现与视觉传达语言。  

22.广告心理学：帮助学生探索广告活动与消费者相互作用过程中产生的心理学现象及其存在的心理规律，通过学习广告心理学的基本理论和原理，可以启发学生用广告心理学的理论原理去解释广告实践中出现的现象、问题。同时也可以运用所学的广告心理学有关理论和原理去指导实践，更好地进行广告创意。  

23.市场营销：该课程研究企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中，通俗地说，它是一门研究如何做生意和搞竞争的学问。主要内容包括怎样识别市场需求，分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。  

24.广告案例：使学生能够对广告的理论和实践运作进行理性的统一，提高学生在实际创作中的广告元素运用能力。  

25.广告法规与管理：使学生通过本课程的学习，对政府在广告宣传方面的所有规定和法律有全面系统的了解，熟悉我国广告管理的历史和现状，熟悉广告管理的内容和范围等诸方面的问题，为今后规范自己的广告活动打下良好的基础。  

26.网页制作：通过学习使学生了解创意方法、设计方式、项目流程等设计应具备的网页设计师的岗位技能，使学生具有独立完成Web站点设计的能力。学完后能从事网站的美术设计、页面开发制作、界面设计、流媒体设计等工作。  

27.书法与美术字体：通过本课程的理论教学和具体练习与创作，使学生理解字体设计的基本原理，掌握字体设计的基本方法和步骤，为今后的美术设计工作打下坚实的基础。  

28.大众传播学：是研究专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动的学科  

29.市场调查与预测：是一门应用科学，也是全国高等教育经济管理类专业开设的一门专业基础课。该课程在我校已开设了二十几年，开始是作为统计学专业、市场营销专业的专业课，后来逐步成为电子商务专业、物流管理专业、国际贸易专业、商务管理专业、会计专业的应用型专业基础课程。该课程以统计学原理、高等数学等课程为基础，同时为相关专业后续专业课程提供必需的理论和技术应用基础平台。是经济类学生专业技术能力形成必不可少的重要专业基础课程。  

30.美学原理：是一门研究美，艺术、审美意识美育的本质特征，发展规律以及总结人类按照美的规律创造产品实践经验的一门科学，它主要阐述什么是美、美的特征，自然美、社会美、科技美、艺术美，以及优美