不可能的,中专职高技校会成为不可忽视的主力军,因为高中的培养模式和教学强度并不适合所有人。二胎潮长大后社会也没有这么多的高中教学资源,社会也不需要这么多的高中生。
中专是职业教育类型的基础教育,属于高中阶段教育,但学历比高中学历低,学制一般为三年,一般学校会在第三年级派同学到企业进行顶岗实习,通过相应的技能培训,尽快提高同学在从业生涯中的核心竞争力。中专分春季生和秋季生两种,主要面向初中应届毕业生和“两后”生招生。
适合初中女生的专业
护理专业
就业方向:医疗卫生机构:临床护理、社区护理、康复保健。
学前教育
该专业就业区域在全国范围内分布较为均衡。就业行业主要分布在教育、媒体、心理咨询等领域。就业单位主要有省市幼儿园、早教中心等
动漫设计专业
就业方向:文娱类企业:数字艺术插画、动画片设计制作、影视广告制作、后期合成、动画设计、游戏原画、游戏角色建模、概念设计、动画特效制作。
空中乘务
就业方向:民航类企业:空中服务。
影视表演
与其它普通专业相比,影视表演专业毕业生就业起点较高,收入丰厚。媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增,影视表演毕业生就业呈现较为灵活的特点。
适合初中男生的专业
汽车维修
就业方向:适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
计算机
未来5年,国内服务外包产业人才需求量至少要达100万。目前软件外包从业人员的薪资水平普遍高于一般软件开发人员,就业前景广阔。
土木工程
就业方向:总体来说,土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向,公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等
建筑专业
专业方向:建筑工程结构设计、建筑工程技术与应用、建筑工程施工及测量、供热通风与空调工程技术、给水排水工程。
医学技术专业
影像技术专业:在放射科、核医学科、超声科从事技术工作;呼吸治疗与危重症:在ICU、呼吸科等从事呼吸治疗师的工作;康复医学亚专业:在康复中心、骨科、神经科等科室从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等方面的工作;营养与膳食亚专业:临床营养工作、社区营养工作;视光学亚专业:医院眼科、科研单位。
“3+X”对口升学:这种升学方式,是国家从高校招生计划中腾出一些专业,专门为中职对接高职、本科而另设指标,让中职生通过对口专业考试进入普通高校深造,与同年考高进入高校的大学生享受同等待遇。这样的中职生比普通高中生更有优势,因为有升学和就业双重保险,可升入大学继续学习,也可以毕业后立即就业。
“3+2”高职:指的是中职3年和高职2年分段制,属于高等职业教育的另一种形式,由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办,在一定条件下只招应届初中毕业生,毕业后发大专文凭。
五年一贯制:只招收应届初中毕业生,录取分数线由高等院校根据报名情况自主拟定,学制5年,颁发的毕业证是国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,普通全日制大专学历,还可以继续参加升本考试深造。
高职单招:即高等职业院校单独考试招生,通过在高考前进行,自行组织命题、考试、评卷、定录取线并确定录取名单,然后报备到省教育考试院审核后录取。单招是普通高考另一种形式的重要补充,通过单招考入高校的学生与通过普通高考的大学生享受同等待遇。有些院校参加考试人数较少,升学录取率相对来说算是很高的。由于我国大力发展职业教育的同时,主要是针对市场需求定向培养人才的,所以不少热门专业,在市场上供不应求,毕业生就业前景广阔。
就业率高:职业学校毕业生供不应求,就业率达98%以上。统计表明,当前职业技术工人短缺额度在2000万人左右,中级以上车工、特种加工设备操作工、办公室设备人员、机械冷加工人员、计算机人员、软件开发人员、建筑工程技术人员、电子工程人员、机械加工技术人员等企业用工缺口大。
后续发展好:中职学生就业后,随着工作资历和能力加强,今后可以发展为技师、工程师、高管、经理等,但是想升职相对于高职生确实会欠缺些,所以还是建议中专毕业后继续升学。
好就业:就业是民生之本。据了解,近几年,我国大学毕业生的一次性就业率不足70%,一直没有摆脱就业难,而中等职业学校毕业生的一次性就业率突破95%,高职更是高达98%以上。中职毕业生供不应求,与大学生“就业难”形成鲜明对比,可以说中职毕业生就业形势非常好。
能成才:中职学生在完成学业后,可以继续深造。参加对口高考,同样能考取大学本科、专科,同样享受注册入学。重要的是上职中更有利于把自已培养成高管、经理、技师、工程师、大老板。
就业/升学双选择(3+2读大专)
专业设置多样
有助于孩子成长,是个很好的经历
发展兴趣,学得一项技能
教学形式灵活
当兵、考公务员
就业不发愁
可享受各种优惠政策
进入大型企业/单位的门槛
人脉的进一步积累
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